Чтение

Из нового прочитаного:
Тимофей Белозеров Журавкин праздник - стихотворения о природе и цветах.
Благина - не мне ни Георгию почему-то не понравилась.
Александрова Про домовенка Кузю - мне было интересно - я книгу не читала, а вот Георгию почему-то не очень. Только слово понравилось "олелюшечки".
Токмакова Буква А и Кляксич - очень понравилось. правда я вначале перебрала с дидактикой - пыталась паралельно разыгрывать с куклой и буквами. Отказался слушать, но потом вернулись снова к повести. Я доставала только буквы пластиковые и мы их трогали, прикладывали к рисункам.
Абсолютный обоюдный восторг от Спайка Миллигана.
Чудесные сборники издательства Росмен

есть и от 6 до 9. Мы уже купили. Оч. редко встретишь такую хорошую подборку.
Пытались начать играть с книгой Сухина и шахматами, но что-то не пошло. Книга мне понравилась, так что вернемся немного позже.
Еще Георгий часто слушает аудиокниги. Особенно утром пока я занимаюсь с Марийкой - делаю массаж ,кормлю и укладываю.
Вот самые популярные примерно с осени:
Сказки народов мира 
Волшебное кольцо (сказка)
Приключения кота Леопольда
Приключения поросенка Фунтика
Прокофьева Лоскутик и облако
Житков Что я видел (брала летом книгу - не пошла, а вот сейчас на ура)
История Еженьки и нарисованых человечков (ее даже нарисовали вдвоем - я историю, а Георгий машины)
Еще обоюдный восторг от сборников песен на слова Усачева. Сплошной позитив!!!

Лед

Сегодня проводили эксперименты со льдом ,благо он покрыл все вокруг.
Вчера видели машину которая расчищала дорогу и посыпала ее песком. И конечно любимый вопрос: "Поцему?"
Проверили скользкий лед - скользкий.
Посыпали песком - не скользит.
Затем посыпали солью.
Георгий как-то спокойно отнесся, впрочем как всегда, но я знаю что все он запоминает.
Рассматривали ледяные листики - снимали лед с листочков. 

Счетные палочки, математика и музыка

Вдохновившись идеей игры со счетными плочками с блога Л. Даниловой и прослушав вебинар о математике, я решила последовать ее совету и "пропускать" числа через руки.
Началось со сказки "Гуси-лебеди". Я нарисовала в блокноте: лебедей, речку, избушку, печку, яблоньку (яблочками был счетный материал), мышку. По ходу сказки Георгий складывал их из палочек. Бабу Ягу, девочку и мальчика взяли вырезаных из бумаги. Георгий доскладывал до мышки и уже в обратном порядке складывала я. В конце Баба Яга превратила лебедей в елочку - она оч. разозлилась, что не догнала братика и сестричку.
Затем Георгий решил сам организовать игру и конечно с машинками.
- Давай машинка украдет яблоки у Бабы Яги!
- Двай только тихо-тихо!
Машина яблоки украла, Баба Яга в отместку заколдовала братца и сестрицу и забрала у них голос.  Открыла пианино и говорю: "Какой голос у Бабы Яги?"
- Злой!
- А у деток?
- Веселый..
Затем еще давал характеристику голосам, но только эмоциональной окраске.
- Давай Бабу Ягу ее же голосом напугаем, а деткам голос вернем.
И Георгий сам подобрал на пианино Бабе Яге низкие звуки, деткам высокие.
Все были оч. рады. Детки построили дом, к ним в гости ездили животные с разными гостинцами.


Следующий день начался опять с мальчика и  девочки. Построили им дом, и дети пошли гулять в сад. Опять яблонька из палочек (все было в моем исполнении). Дети решили в сад поехать на машине и ее сложили из палочек.  В саду сложили корзину из палочек, в которую складывали яблоки. Затем детки поехали к домикам животных в которых зверюшки оставили записки кому и сколько яблочек оставить. Георгий справился с заданием. Затем зверюшки поехали домой. Я подобрала чтобы в каждой машинке сидело столько зверей сколько яблок. Тут немного Георгий затормозил - видимо не совсем понял задачу.
Затем поехали домой,  к ним в гости приехал тапир и привез плод со своей родины - ананас. (повторили где живет тапир, нашли на карте).
Георгий резал ананас угощал.

Еще в этот день оч. хорошо погуляли. Смотрели отражения в лужах, рассматривали грязный снег, придумывали на что похожи деревья. Вечером выполнили задания из ШТ. В последнее время я стараюсь не напирать на самостоятельное выполнение заданий, наоборот стараюсь сделать вместо него. И тут обратный эффект.  
Интересно посчитать сколько раз в день Георгий задает вопрос: "Почему?"

Зима - время садить

Святой Николай принес Георгию очередной подарок. (правда с картой разобраться ему самостоятельно еще не удается) Это набор садовых инструментов и семена кресс-салата. Осталось немного земли и Георгий с папой провели посадку. Теперь ждем урожая.

Новые игры Георгия

С рождением Марийки у Георгия появилась новая игра - теперь у него есть малышик - собачка. Она какает в памперс, срыгивает, плачет. Он укладывает ее спать на специальной подушечке, качает.
Для меня это было неожиданностью, т.к. в свое время я купила ему пару пупсов и он их категорически вначале отверг. А теперь подражает всем моим действиям. Это так здорово!

Адвент, св. Николай и подарки

Адвент- календарь мы сделали еще год назад. В этом году думала обновить, но времени не хватило. Зато св. Николай принес Георгию письмо.

ДОРОГОЙ ГАГА!

МЕНЯ ЗОВУТ СВЯТОЙ НИКОЛАЙ.

Я ЗНАЮ, ЧТО ТЫ ДОБРЫЙ И ХОРОШИЙ МАЛЬЧИК, ХОТЯ В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ ТЫ ЧАСТО ОБИЖАЕШЬ МАМУ И ЛЮДМИЛУ ПЕТРОВНУ, ОКСАНУ ИГОРЕВНУ, НО Я ЗНАЮ (Я ВИДЕЛ В ВОЛШЕБНОЕ ЗЕРКАЛО, ЧТО ТЫ БОЛЬШЕ НИКОГДА НЕ БУДЕШЬ ДРАТСЯ И ОБИЖАТЬ ИХ, ВЕДЬ ТЫ МАЛЬЧИК, А МАЛЬЧИКИ СИЛЬНЫЕ И ЗАЩИЩАЮТ ДЕВОЧЕК И БУДЕШЬ СЛУШАТСЯ).
Я ПРИГОТОВИЛ ТЕБЕ ДЕСЯТЬ ПОДАРКОВ. ИЩИ КАРТУ И ОНА ПРИВЕДЕТ ТЕБЯ К ПОДАРКУ. ЧТОБЫ НАЙТИ ПОДАРКИ ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО ВЫУЧИТЬ ВСЕ ЦИФРЫ И НАУЧИТСЯ ЧИТАТЬ. СЛУШАЙ МАМУ, ОНА ТЕБЕ ПОМОЖЕТ.

ЛЮБЯЩИЙ ТЕБЯ СВЯТОЙ НИКОЛАЙ.

 

В домик с цифрой один я вложила карту квартиры, отметив где спрятан подарок. Георгий пока не совсем разобрался с картой и выглядит несколько озадаченным. видно, что обдумывает и переваривает.

А 19 числа после дневного сна снова полез под подушку за подарком.

 Но второй подарок - журнал про Диего его вначале не удовлетворил. Говорил, что это не подарок, но поняв, что ничего другого не будет смирился и читал с интересом и удовольствием. 

В следующем году думаю написать письма от Дедов Морозов разных стран. Эту идею подсмотрела на сайте Даниловой и она мне оч. понравилась. 

  

Святой Николай (сценарии)

Сценарии к празднику Св. Николая

18 декабря во второй половине дня

Поставьте (если у Вас найдется) отрывок из оперы «Садко» - Появление святого Николая. Если же нет, то поставьте какую-нибудь зимнюю мелодию.

А теперь спросите малыша — Какие зимние праздники он знает ? Каких персонажей он знает из этих зимних праздников ?

- Молодец, ты вспомнил и Новый год, и Дедушку Мороза, и снегурочку, и про подарки тоже не забыли. Но оказывается, не только Дед Мороз приносит детям подарки. С давних пор на Руси существовал праздник - День Святого Николая, отмечают его люди 19 декабря. Святой Николай - Угодник дарил детям подарки, а еще его называли Николаем- Чудотворцем. Считалось, что он спасал всех людей и животных от пожаров и наводнений, от всяких бед. Говорят, что Святой Николай любит послушных и добрых детей. Вечером, накануне праздника, дети загадывали желания и писали ему письма, клали их под подушки, а утром все желания и мечты их сбывались.
Приготовьте заранее:
Куклу в национальном костюме — например такую

или сделайте себе кокошник. Кукла или Вы сами будуте играть роль ведущего.

1 вариант — картонный театр
задний план — деревенская изба, вокруг лежит снег, с неба тоже идет снег;
деревенская изба внутри, за окном идет снег
герои — хозяйка Марьюшка, муж её Иван, сынишка, дочка
2 вариант — разные другие варианты кукольного театра и куклы

+ 2 деревянные ложки, "миколайчики"
! Не забывайте про мимику, тембр, интонации !

Ведущая стучит в дверь дома. На пороге появляется Марьюшка и Иван.
Иван: “Марьюшка, встречай гостей!”
Марья: “Заходите скорей в дом”.

Ведущая и Ваш малыш: “Мир вашему дому, здоровья всем!” (Малыш удобно пристраивается в кресле, на диване или на ковре)
* Поставьте зимнюю мелодию без слов

Иван: "Песенка веселая звучи, звучи, звучи,"
Всех людей сегодня ты развесели!"

Песня “Николай Святой приди” (здорово если Вы её где-нибудь найдете, если нет 2 пойте на свой манер)

Поют дети и малыш поет вместе с ними:
Целый вечер ныне у окна сижу,
Потому что в гости Николая жду.
Николай Святой приди, Николай Святой приди.
Слушаюсь я маму, помогаю ей,
С добрыми словами обращаюсь к ней.
Николай Святой приди, Николай Святой приди.
Отче Николай, всей моей родне
Подари: счастливо жить на сей земле.
Николай Святой приди, Николай Святой приди.

Иван предлагает детям и малышу: Скоро наступит вечер, пора нам загадывать желания. Дети, которые ходят в школу, могут написать письма Святому Николаю Угоднику, а мы с вами их нарисуем, согласны? (пусть малыш нарисует свою мечту — чтобы он хотел получить от Святого Николая)
Вот возьмите краски в руки - и не будет в доме скуки,
А чтоб было веселей - яркой краски не жалей!
* Предлагаете малышу сесть за стол (стол лучше поставить перед импровизированной сценой, чтобы малыш мог наблюдать за развитием событий). Даете краски, кисточки, салфетки, баночку с водой.

Марьюшка: Вы должны мне рассказать, кто здесь любит рисовать? (Ответ детей и малыша)
Вам сейчас секрет открою, выходите поскорей,
Пять красивых, пять веселых, пять цветных карандашей (дайте малышу карандаши).

Иван: Мария, пока мы с детьми будем рисовать, испеки-ка ты нам, пожалуйста, свои пироги.

Мария: Хорошо (уходит).

Звучит легкая музыка, малыш рисует, а Иван в это время ходит да приговаривает:
Терпенье и труд все перетрут.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Труд человека кормит, а лень портит (помогает, подсказывает, напоминает, что это секрет каждого ребенка).

Приходит Марьюшка : Пока пироги мои в печи, пора нам и повеселиться.
Малыши, сюда идите, с ложками скорей спляшите.

Исполняется “Танец с ложками” (лучше включить русскую народную песню “Ах вы, сени” или какую другую народную песню). Танец может быть импровизированным.

Иван:
Песни петь да плясать будем мы с друзьями,
Вы сегодня поиграть не забудьте с нами.

Игра «Плетень»
Количество игроков: любое
Дети, берутся за руки и становятся четырьмя шеренгами (одна напротив другой). Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется.
После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по всей комнате, танцуют, используя известные плясовые движения.
Как только музыка закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а дети быстро и правильно “заплести плетень” (взяться за руки крест-накрест).
И другие народные игры: http://zloy-fizruk.narod.ru/ngame.html

Марья :
Песня наша зазвучит, к Николаю долетит.

Песня “А кто, кто Николая любит?” (здорово если Вы её где-нибудь найдете)

Марьюшка: Вот и пироги мои готовы, угощайтесь, гости дорогие! (Угощает, звучит народная мелодия “Коробейники”) * Пироги 2 это Вами приготовленные "миколайчики".
Иван: Вы рисуночки возьмите,
Под подушку положите,
Чудотворец к вам придет
И подарки принесет.

Звучит “Колыбельная”.

Ведущая: Вот мы с тобой и побывали в гостях, в руках у тебя рисунок. Ты не забыл, что говорил хозяин дома Иван?
И поет: “До свидания!”
Малыш отвечают: “До свидания”

Сценарий 2

Действующие лица: 2 ангелочка, 2 мышки, лисичка, Николай.
Ангелочки рассказывают, что они помощники Св. Николая, знакомят детей с историей праздника (тут каждая мама может ориентироваться на возраст ребенка и осведомленность в этом вопросе), и говорят, что накануне праздника ищут послушных и воспитанных детей.
Входят мышки.
АНГЕЛЫ. Здравствуйте, мышата! Ну-ка, расскажите, как вы себя ведете, чем занимаетесь.
МЫШКИ. Мы – послушные мышата, маме помогаем, вот из магазина возвращаемся. Мама нас за зернышками послала – мы с мамой не спорили, сразу побежали.
АНГЕЛЫ. А можно к вам в пакетик заглянуть?
МЫШКИ. Да зачем туда заглядывать? Может, в другой раз? Там все так аккуратно завернуто…
АНГЕЛЫ. А мы все-таки посмотрим (открывают пакет – там конфетные фантики). Вот так зернышки! Вот так мышата! А говорите – послушные …
МЫШКИ. Мы не виноваты… Это, наверное, продавщица ошиблась…
АНГЕЛЫ. А вот еще кто-то. Смотри, какая трудолюбивая, с веником и ведром.
Входит лисичка.
АНГЕЛЫ. Здравствуй, лисичка! Что это ты делаешь? Маме помогаешь? Молодец! Неужели сама догадалась?
ЛИСИЧКА. Да, никто мне не подсказывал, смотрю – мусор на полу, вот я и подмела.
АНГЕЛЫ. Какая умница! Тебе Николай за это хороший подарочек принесет. Постой-ка, а что у тебя в ведре?
ЛИСИЧКА. Да что там может быть? Просто мусор…
Ангелы высыпают из ведра осколки.
ЛИСИЧКА. А-а-а это … мама чашку разбила, пришлось за ней убирать…
АНГЕЛЫ. Ну и ну! Вот это честность! Сама набезобразничала, и еще на маму наговаривает… Наверное, останетесь вы, зверята, в этом году без подарков.
Звери выходят.
АНГЕЛЫ. Ой, а вот две девочки сидят. Девочки, а вы воспитанные? Послушные? Ну-ка, проверим!
Игра «Волшебное слово». Нужно выполнять только те команды ведущего, которые сопровождаются словом «пожалуйста» (например, «Подпрыгни, пожалуйста». Если ведущий просто говорит: «Подпрыгни, мяукни и т.д.», ничего делать не надо. Можно играть на фанты).
Игра «Веселый веник». Нужно загнать веником в лежащий на полу обруч воздушные шарики – для каждого ребенка свой цвет шариков.
Сценка «В магазине». Дети должны разыграть диалог между покупателем и продавцом, используя вежливые слова.
АНГЕЛЫ. Какие вы молодцы! Такие воспитанные и вежливые! Вот Николай обрадуется! Сей час мы все в его книгу запишем.
Входит Николай.
НИКОЛАЙ. Добрый вечер! Не нужно записывать, я давненько тут стою и за вами наблюдаю. Очень хорошие девочки, умеют себя вести. Вот интересно, а загадки они отгадывать умеют?
Николай загадывает загадки (я думаю, все знают, где найти ), затем просит детей рассказать стихотворения.
НИКОЛАЙ. Умницы девочки! Подарю я вам за это подарки!

http://www.danilova.ru/

Мы использовали второй сценарий. Я зажгла свечи, включила церковную музыку.  

 

Чтение 3-4 года

Георгий по-прежнему любит читать. Сейчас читаем меньше чем раньше, но это лишь потому, что Георгию нравится играть, бегать.
Итак что мы прочитали за последнее время.
Карло Коллоди Приключения Пиноккио - читали-читали, но не дочитали. Лично мне не понравилось, да и Георгию, как мне кажется тоже. Часто приходилось изменять выражения, изменять события.
Чуть раньше прочитали Золотой ключик. Он пошел лучше. С удовольствием посмотрели мультик. Толчком послужило знакомство с песней про Буратино на музыке. Мне все было интересно запомнил и понял ли он сюжет. Задавала вопросы. Пересказывал, отвечал.
Киплинг Кошка, которая гуляла сама по себе - слушал
Рики Тики Тави - абсолютный восторг. Перечитывали, смотрели мультик, играли с папой в мангуста и кобру, лепили, змеи стали шнурками.
Успенский В гостях у Чебурашки - абсолютная жуть. Но Георгий просил прочитать еще.
Остер Петька Микроб - не дочитали. Но теперь четко усвоили кто такие микробы.
Носов Приключения Незнайки - читаем в отдельных книжках. Оч. нравится.
Безусловным фаворитом сейчас являются французские кролики.
Еще зачитаны до дыр Бианки, Чарушин. Сейчас начали читать Сладкова.
Бианки одно время постоянно слушали аудио сказки.

Укр. лит-ра.
Ярмиш Живі малюнки - транспортна тема. Особливо сподобалась Подорож автобуса.
Стельмах Хатка у березовому лісі - трохи затягнуто, але сподобалось.
Струтинський Чарівний скрипаль - дуже гарні ліричні оповідання.
Стеценко Гіркий апельсин - виховне спрямування. Сподобались.

Струтинський Як вітер застудився - гарні дитячі віршики.

Нестайко Дивовижні пригоди у лісовій школі - перша частина дуже сподобалась. А ось другу поки що не прочитали.