Святой Николай принес Георгию очередной подарок. (правда с картой разобраться ему самостоятельно еще не удается) Это набор садовых инструментов и семена кресс-салата. Осталось немного земли и Георгий с папой провели посадку. Теперь ждем урожая.
неділю, 23 грудня 2012 р.
четвер, 20 грудня 2012 р.
Новые игры Георгия
С рождением Марийки у Георгия появилась новая игра - теперь у него есть малышик - собачка. Она какает в памперс, срыгивает, плачет. Он укладывает ее спать на специальной подушечке, качает.
Для меня это было неожиданностью, т.к. в свое время я купила ему пару пупсов и он их категорически вначале отверг. А теперь подражает всем моим действиям. Это так здорово!
Для меня это было неожиданностью, т.к. в свое время я купила ему пару пупсов и он их категорически вначале отверг. А теперь подражает всем моим действиям. Это так здорово!
Новый год
Генрих Сапгир
КАК ВСТРЕЧАЮТ НОВЫЙ ГОД
1. В КонгоСлышишь, тамтамы
Стучат вдалеке.
Длинные лодки
Плывут по реке.
Прыгает в воду,
Кричит детвора.
И африканская
Всюду жара.
И если посмотрим
Вдаль мы,
Везде вместо ёлок —
Пальмы
И вместо шаров
Стеклянных
Мартышки висят
На лианах.
2. В Перу
В Перу такой
Новогодний закон:
Воду на улицу
Льют из окон.
И Новому году
Желают тогда:
Будь чистым и светлым,
Как эта вода.
3. В Англии
Он в Лондон явился
С мешком за плечами,
На Рождество
Его всюду встречали.
Свидетелей много,
Кого ни спроси.
По Пикадилли
Он ехал в такси.
На Трафальгер-сквере
На зимнем базаре
Он пел и играл
На электрогитаре.
И возле Тауэра
Сумрачных стен
Остановил его
Полисмен
— Что за поклажа
У вас за плечами?
Мистер, а вы
Не грабитель
случайно?
— Я Санта Клаус,
Живу я в лесу
И детям подарки
На праздник несу.
4. В Шотландии
Санта Клаус
Запряг оленей.
Помчались олени,
Как снежные тени.
— Что привезли вы,
Олени, олени,
Для мальчика Джонни
И маленькой Дженни?
— Дженни — кукла,
Джонни — машина
И угля мешок
Для большого камина.
5. Во Франции
Жак со свечою
Забрался в подвал
И в бочку с вином
Кулаком постучал.
А Пэр Ноэль
Забрался в трубу
И эхом откликнулся:
Бу-бу-бу-бу!
Давнее зло
Выгоняли так
Пэр Ноэль
И фермер Жак.
6. В Италии
В городе Риме
Дождик.
Темно.
Ровно в двенадцать
Открылось окно,
И полетело
Наружу оттуда
Дырявое кресло,
Разбитое блюдо —
Все вещи,
Не нужные
В новом году...
По улице этой
Гулять не пойду.
7. В Японии
Бамбук, и сосна,
И луна в тишине.
Что хочет Сузуки
Увидеть во сне?
— Пусть мне приснятся
Папа и мама
И синее счастье —
Гора Фудзияма.
8. В Монголии
Монгольский Мороз —
Цагаан Овгон
В юрту зашёл
И отвесил поклон:
— Вот вам подарки:
Кремень и огниво.
Костёр зажигайте!
Живите счастливо! —
И вновь поскакал
На сорок сторон
По жёлтой степи
Цагаан Овгон.
9. В Румынии
Всем пирожки
Раздавала Маринка.
Каждому досталась
Особая начинка:
Антону — колесо,
Петру — пятачок,
А дяде Димитру —
Перца стручок.
10. В Иране
В старом году
Разбивают повсюду
Старую
Глиняную
Посуду,
Чтобы в грядущем
Новом году
В новой посуде
Готовить еду.
11. В Индии
Если праздничным вечером
Встретит соседа сосед,
Он пожелает вежливо
Соседу тысячу лет.
И тот, склоняя вежливо
Зелёную чалму,
Столько же лет и счастья
В ответ пожелает ему.
И двум улыбчивым людям
При свете зелёной луны
Будут учтиво кланяться
Вежливые слоны.
12. В России
Праздник серебряный
В нашей стране,
Ёлка нарядная —
В каждом окне.
Все в ожидании:
Сейчас он войдёт,
Новый с иголочки
Будущий год.
Двенадцать воробышков
Зябнут в саду.
Двенадцать месяцев
В новом году.
Полночь пробило —
Двенадцать часов.
А мы прочитали
Двенадцать стихов.
СапгирМультфильм Морозики-Морозы
Как встречают Новый год в…
Сюжет:
Это собрание интересных историй о праздновании Нового года в
разных уголках земного шара. Вы сможете прикоснуться к традициям других
народов и узнать захватывающие тонкости, характерные для других стран
при отмечании этого замечательного праздникаhttp://megogo.net/ru/view/19841-kak-vstrechayut-novyy-god-v.html
Адвент, св. Николай и подарки
Адвент- календарь мы сделали еще год назад. В этом году думала обновить, но времени не хватило. Зато св. Николай принес Георгию письмо.
ДОРОГОЙ
ГАГА!
МЕНЯ ЗОВУТ
СВЯТОЙ НИКОЛАЙ.
Я ЗНАЮ, ЧТО
ТЫ ДОБРЫЙ И ХОРОШИЙ МАЛЬЧИК, ХОТЯ В
ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ ТЫ ЧАСТО ОБИЖАЕШЬ МАМУ
И ЛЮДМИЛУ ПЕТРОВНУ, ОКСАНУ ИГОРЕВНУ, НО
Я ЗНАЮ (Я ВИДЕЛ В ВОЛШЕБНОЕ ЗЕРКАЛО, ЧТО
ТЫ БОЛЬШЕ НИКОГДА НЕ БУДЕШЬ ДРАТСЯ И
ОБИЖАТЬ ИХ, ВЕДЬ ТЫ МАЛЬЧИК, А МАЛЬЧИКИ
СИЛЬНЫЕ И ЗАЩИЩАЮТ ДЕВОЧЕК И БУДЕШЬ
СЛУШАТСЯ).
Я ПРИГОТОВИЛ ТЕБЕ ДЕСЯТЬ ПОДАРКОВ. ИЩИ КАРТУ И ОНА ПРИВЕДЕТ ТЕБЯ К ПОДАРКУ. ЧТОБЫ НАЙТИ ПОДАРКИ ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО ВЫУЧИТЬ ВСЕ ЦИФРЫ И НАУЧИТСЯ ЧИТАТЬ. СЛУШАЙ МАМУ, ОНА ТЕБЕ ПОМОЖЕТ.
Я ПРИГОТОВИЛ ТЕБЕ ДЕСЯТЬ ПОДАРКОВ. ИЩИ КАРТУ И ОНА ПРИВЕДЕТ ТЕБЯ К ПОДАРКУ. ЧТОБЫ НАЙТИ ПОДАРКИ ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО ВЫУЧИТЬ ВСЕ ЦИФРЫ И НАУЧИТСЯ ЧИТАТЬ. СЛУШАЙ МАМУ, ОНА ТЕБЕ ПОМОЖЕТ.
ЛЮБЯЩИЙ
ТЕБЯ СВЯТОЙ НИКОЛАЙ.
В домик с цифрой один я вложила карту квартиры, отметив где спрятан подарок. Георгий пока не совсем разобрался с картой и выглядит несколько озадаченным. видно, что обдумывает и переваривает.
А 19 числа после дневного сна снова полез под подушку за подарком.
Но второй подарок - журнал про Диего его вначале не удовлетворил. Говорил, что это не подарок, но поняв, что ничего другого не будет смирился и читал с интересом и удовольствием.
В следующем году думаю написать письма от Дедов Морозов разных стран. Эту идею подсмотрела на сайте Даниловой и она мне оч. понравилась.
середу, 19 грудня 2012 р.
Святой Николай (сценарии)
Сценарии к празднику Св. Николая
18
декабря во второй половине дня
Поставьте (если у Вас найдется) отрывок из оперы «Садко» - Появление святого Николая. Если же нет, то поставьте какую-нибудь зимнюю мелодию.
А теперь спросите малыша — Какие зимние праздники он знает ? Каких персонажей он знает из этих зимних праздников ?
- Молодец, ты вспомнил и Новый год, и Дедушку Мороза, и снегурочку, и про подарки тоже не забыли. Но оказывается, не только Дед Мороз приносит детям подарки. С давних пор на Руси существовал праздник - День Святого Николая, отмечают его люди 19 декабря. Святой Николай - Угодник дарил детям подарки, а еще его называли Николаем- Чудотворцем. Считалось, что он спасал всех людей и животных от пожаров и наводнений, от всяких бед. Говорят, что Святой Николай любит послушных и добрых детей. Вечером, накануне праздника, дети загадывали желания и писали ему письма, клали их под подушки, а утром все желания и мечты их сбывались.
Приготовьте заранее:
Куклу в национальном костюме — например такую
или сделайте себе кокошник. Кукла или Вы сами будуте играть роль ведущего.
1 вариант — картонный театр
задний план — деревенская изба, вокруг лежит снег, с неба тоже идет снег;
деревенская изба внутри, за окном идет снег
герои — хозяйка Марьюшка, муж её Иван, сынишка, дочка
2 вариант — разные другие варианты кукольного театра и куклы
+ 2 деревянные ложки, "миколайчики"
! Не забывайте про мимику, тембр, интонации !
Ведущая стучит в дверь дома. На пороге появляется Марьюшка и Иван.
Иван: “Марьюшка, встречай гостей!”
Марья: “Заходите скорей в дом”.
Ведущая и Ваш малыш: “Мир вашему дому, здоровья всем!” (Малыш удобно пристраивается в кресле, на диване или на ковре)
* Поставьте зимнюю мелодию без слов
Иван: "Песенка веселая звучи, звучи, звучи,"
Всех людей сегодня ты развесели!"
Песня “Николай Святой приди” (здорово если Вы её где-нибудь найдете, если нет 2 пойте на свой манер)
Поют дети и малыш поет вместе с ними:
Целый вечер ныне у окна сижу,
Потому что в гости Николая жду.
Николай Святой приди, Николай Святой приди.
Слушаюсь я маму, помогаю ей,
С добрыми словами обращаюсь к ней.
Николай Святой приди, Николай Святой приди.
Отче Николай, всей моей родне
Подари: счастливо жить на сей земле.
Николай Святой приди, Николай Святой приди.
Иван предлагает детям и малышу: Скоро наступит вечер, пора нам загадывать желания. Дети, которые ходят в школу, могут написать письма Святому Николаю Угоднику, а мы с вами их нарисуем, согласны? (пусть малыш нарисует свою мечту — чтобы он хотел получить от Святого Николая)
Вот возьмите краски в руки - и не будет в доме скуки,
А чтоб было веселей - яркой краски не жалей!
* Предлагаете малышу сесть за стол (стол лучше поставить перед импровизированной сценой, чтобы малыш мог наблюдать за развитием событий). Даете краски, кисточки, салфетки, баночку с водой.
Марьюшка: Вы должны мне рассказать, кто здесь любит рисовать? (Ответ детей и малыша)
Вам сейчас секрет открою, выходите поскорей,
Пять красивых, пять веселых, пять цветных карандашей (дайте малышу карандаши).
Иван: Мария, пока мы с детьми будем рисовать, испеки-ка ты нам, пожалуйста, свои пироги.
Мария: Хорошо (уходит).
Звучит легкая музыка, малыш рисует, а Иван в это время ходит да приговаривает:
Терпенье и труд все перетрут.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Труд человека кормит, а лень портит (помогает, подсказывает, напоминает, что это секрет каждого ребенка).
Приходит Марьюшка : Пока пироги мои в печи, пора нам и повеселиться.
Малыши, сюда идите, с ложками скорей спляшите.
Исполняется “Танец с ложками” (лучше включить русскую народную песню “Ах вы, сени” или какую другую народную песню). Танец может быть импровизированным.
Иван:
Песни петь да плясать будем мы с друзьями,
Вы сегодня поиграть не забудьте с нами.
Игра «Плетень»
Количество игроков: любое
Дети, берутся за руки и становятся четырьмя шеренгами (одна напротив другой). Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется.
После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по всей комнате, танцуют, используя известные плясовые движения.
Как только музыка закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а дети быстро и правильно “заплести плетень” (взяться за руки крест-накрест).
И другие народные игры: http://zloy-fizruk.narod.ru/ngame.html
Марья :
Песня наша зазвучит, к Николаю долетит.
Песня “А кто, кто Николая любит?” (здорово если Вы её где-нибудь найдете)
Марьюшка: Вот и пироги мои готовы, угощайтесь, гости дорогие! (Угощает, звучит народная мелодия “Коробейники”) * Пироги 2 это Вами приготовленные "миколайчики".
Иван: Вы рисуночки возьмите,
Под подушку положите,
Чудотворец к вам придет
И подарки принесет.
Звучит “Колыбельная”.
Ведущая: Вот мы с тобой и побывали в гостях, в руках у тебя рисунок. Ты не забыл, что говорил хозяин дома Иван?
И поет: “До свидания!”
Малыш отвечают: “До свидания”
Поставьте (если у Вас найдется) отрывок из оперы «Садко» - Появление святого Николая. Если же нет, то поставьте какую-нибудь зимнюю мелодию.
А теперь спросите малыша — Какие зимние праздники он знает ? Каких персонажей он знает из этих зимних праздников ?
- Молодец, ты вспомнил и Новый год, и Дедушку Мороза, и снегурочку, и про подарки тоже не забыли. Но оказывается, не только Дед Мороз приносит детям подарки. С давних пор на Руси существовал праздник - День Святого Николая, отмечают его люди 19 декабря. Святой Николай - Угодник дарил детям подарки, а еще его называли Николаем- Чудотворцем. Считалось, что он спасал всех людей и животных от пожаров и наводнений, от всяких бед. Говорят, что Святой Николай любит послушных и добрых детей. Вечером, накануне праздника, дети загадывали желания и писали ему письма, клали их под подушки, а утром все желания и мечты их сбывались.
Приготовьте заранее:
Куклу в национальном костюме — например такую
или сделайте себе кокошник. Кукла или Вы сами будуте играть роль ведущего.
1 вариант — картонный театр
задний план — деревенская изба, вокруг лежит снег, с неба тоже идет снег;
деревенская изба внутри, за окном идет снег
герои — хозяйка Марьюшка, муж её Иван, сынишка, дочка
2 вариант — разные другие варианты кукольного театра и куклы
+ 2 деревянные ложки, "миколайчики"
! Не забывайте про мимику, тембр, интонации !
Ведущая стучит в дверь дома. На пороге появляется Марьюшка и Иван.
Иван: “Марьюшка, встречай гостей!”
Марья: “Заходите скорей в дом”.
Ведущая и Ваш малыш: “Мир вашему дому, здоровья всем!” (Малыш удобно пристраивается в кресле, на диване или на ковре)
* Поставьте зимнюю мелодию без слов
Иван: "Песенка веселая звучи, звучи, звучи,"
Всех людей сегодня ты развесели!"
Песня “Николай Святой приди” (здорово если Вы её где-нибудь найдете, если нет 2 пойте на свой манер)
Поют дети и малыш поет вместе с ними:
Целый вечер ныне у окна сижу,
Потому что в гости Николая жду.
Николай Святой приди, Николай Святой приди.
Слушаюсь я маму, помогаю ей,
С добрыми словами обращаюсь к ней.
Николай Святой приди, Николай Святой приди.
Отче Николай, всей моей родне
Подари: счастливо жить на сей земле.
Николай Святой приди, Николай Святой приди.
Иван предлагает детям и малышу: Скоро наступит вечер, пора нам загадывать желания. Дети, которые ходят в школу, могут написать письма Святому Николаю Угоднику, а мы с вами их нарисуем, согласны? (пусть малыш нарисует свою мечту — чтобы он хотел получить от Святого Николая)
Вот возьмите краски в руки - и не будет в доме скуки,
А чтоб было веселей - яркой краски не жалей!
* Предлагаете малышу сесть за стол (стол лучше поставить перед импровизированной сценой, чтобы малыш мог наблюдать за развитием событий). Даете краски, кисточки, салфетки, баночку с водой.
Марьюшка: Вы должны мне рассказать, кто здесь любит рисовать? (Ответ детей и малыша)
Вам сейчас секрет открою, выходите поскорей,
Пять красивых, пять веселых, пять цветных карандашей (дайте малышу карандаши).
Иван: Мария, пока мы с детьми будем рисовать, испеки-ка ты нам, пожалуйста, свои пироги.
Мария: Хорошо (уходит).
Звучит легкая музыка, малыш рисует, а Иван в это время ходит да приговаривает:
Терпенье и труд все перетрут.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Труд человека кормит, а лень портит (помогает, подсказывает, напоминает, что это секрет каждого ребенка).
Приходит Марьюшка : Пока пироги мои в печи, пора нам и повеселиться.
Малыши, сюда идите, с ложками скорей спляшите.
Исполняется “Танец с ложками” (лучше включить русскую народную песню “Ах вы, сени” или какую другую народную песню). Танец может быть импровизированным.
Иван:
Песни петь да плясать будем мы с друзьями,
Вы сегодня поиграть не забудьте с нами.
Игра «Плетень»
Количество игроков: любое
Дети, берутся за руки и становятся четырьмя шеренгами (одна напротив другой). Под музыку русской народной мелодии каждая из шеренг по очереди идет навстречу противоположной шеренге и кланяется.
После поклона дети возвращаются на прежнее место. С началом веселой плясовой дети выходят из своих шеренг, расходятся по всей комнате, танцуют, используя известные плясовые движения.
Как только музыка закончится, каждая шеренга должна занять свое первоначальное место, а дети быстро и правильно “заплести плетень” (взяться за руки крест-накрест).
И другие народные игры: http://zloy-fizruk.narod.ru/ngame.html
Марья :
Песня наша зазвучит, к Николаю долетит.
Песня “А кто, кто Николая любит?” (здорово если Вы её где-нибудь найдете)
Марьюшка: Вот и пироги мои готовы, угощайтесь, гости дорогие! (Угощает, звучит народная мелодия “Коробейники”) * Пироги 2 это Вами приготовленные "миколайчики".
Иван: Вы рисуночки возьмите,
Под подушку положите,
Чудотворец к вам придет
И подарки принесет.
Звучит “Колыбельная”.
Ведущая: Вот мы с тобой и побывали в гостях, в руках у тебя рисунок. Ты не забыл, что говорил хозяин дома Иван?
И поет: “До свидания!”
Малыш отвечают: “До свидания”
Сценарий 2
Действующие
лица: 2 ангелочка, 2 мышки, лисичка,
Николай.
Ангелочки рассказывают, что они помощники Св. Николая, знакомят детей с историей праздника (тут каждая мама может ориентироваться на возраст ребенка и осведомленность в этом вопросе), и говорят, что накануне праздника ищут послушных и воспитанных детей.
Входят мышки.
АНГЕЛЫ. Здравствуйте, мышата! Ну-ка, расскажите, как вы себя ведете, чем занимаетесь.
МЫШКИ. Мы – послушные мышата, маме помогаем, вот из магазина возвращаемся. Мама нас за зернышками послала – мы с мамой не спорили, сразу побежали.
АНГЕЛЫ. А можно к вам в пакетик заглянуть?
МЫШКИ. Да зачем туда заглядывать? Может, в другой раз? Там все так аккуратно завернуто…
АНГЕЛЫ. А мы все-таки посмотрим (открывают пакет – там конфетные фантики). Вот так зернышки! Вот так мышата! А говорите – послушные …
МЫШКИ. Мы не виноваты… Это, наверное, продавщица ошиблась…
АНГЕЛЫ. А вот еще кто-то. Смотри, какая трудолюбивая, с веником и ведром.
Входит лисичка.
АНГЕЛЫ. Здравствуй, лисичка! Что это ты делаешь? Маме помогаешь? Молодец! Неужели сама догадалась?
ЛИСИЧКА. Да, никто мне не подсказывал, смотрю – мусор на полу, вот я и подмела.
АНГЕЛЫ. Какая умница! Тебе Николай за это хороший подарочек принесет. Постой-ка, а что у тебя в ведре?
ЛИСИЧКА. Да что там может быть? Просто мусор…
Ангелы высыпают из ведра осколки.
ЛИСИЧКА. А-а-а это … мама чашку разбила, пришлось за ней убирать…
АНГЕЛЫ. Ну и ну! Вот это честность! Сама набезобразничала, и еще на маму наговаривает… Наверное, останетесь вы, зверята, в этом году без подарков.
Звери выходят.
АНГЕЛЫ. Ой, а вот две девочки сидят. Девочки, а вы воспитанные? Послушные? Ну-ка, проверим!
Игра «Волшебное слово». Нужно выполнять только те команды ведущего, которые сопровождаются словом «пожалуйста» (например, «Подпрыгни, пожалуйста». Если ведущий просто говорит: «Подпрыгни, мяукни и т.д.», ничего делать не надо. Можно играть на фанты).
Игра «Веселый веник». Нужно загнать веником в лежащий на полу обруч воздушные шарики – для каждого ребенка свой цвет шариков.
Сценка «В магазине». Дети должны разыграть диалог между покупателем и продавцом, используя вежливые слова.
АНГЕЛЫ. Какие вы молодцы! Такие воспитанные и вежливые! Вот Николай обрадуется! Сей час мы все в его книгу запишем.
Входит Николай.
НИКОЛАЙ. Добрый вечер! Не нужно записывать, я давненько тут стою и за вами наблюдаю. Очень хорошие девочки, умеют себя вести. Вот интересно, а загадки они отгадывать умеют?
Николай загадывает загадки (я думаю, все знают, где найти
), затем просит детей рассказать
стихотворения.
НИКОЛАЙ. Умницы девочки! Подарю я вам за это подарки!
Ангелочки рассказывают, что они помощники Св. Николая, знакомят детей с историей праздника (тут каждая мама может ориентироваться на возраст ребенка и осведомленность в этом вопросе), и говорят, что накануне праздника ищут послушных и воспитанных детей.
Входят мышки.
АНГЕЛЫ. Здравствуйте, мышата! Ну-ка, расскажите, как вы себя ведете, чем занимаетесь.
МЫШКИ. Мы – послушные мышата, маме помогаем, вот из магазина возвращаемся. Мама нас за зернышками послала – мы с мамой не спорили, сразу побежали.
АНГЕЛЫ. А можно к вам в пакетик заглянуть?
МЫШКИ. Да зачем туда заглядывать? Может, в другой раз? Там все так аккуратно завернуто…
АНГЕЛЫ. А мы все-таки посмотрим (открывают пакет – там конфетные фантики). Вот так зернышки! Вот так мышата! А говорите – послушные …
МЫШКИ. Мы не виноваты… Это, наверное, продавщица ошиблась…
АНГЕЛЫ. А вот еще кто-то. Смотри, какая трудолюбивая, с веником и ведром.
Входит лисичка.
АНГЕЛЫ. Здравствуй, лисичка! Что это ты делаешь? Маме помогаешь? Молодец! Неужели сама догадалась?
ЛИСИЧКА. Да, никто мне не подсказывал, смотрю – мусор на полу, вот я и подмела.
АНГЕЛЫ. Какая умница! Тебе Николай за это хороший подарочек принесет. Постой-ка, а что у тебя в ведре?
ЛИСИЧКА. Да что там может быть? Просто мусор…
Ангелы высыпают из ведра осколки.
ЛИСИЧКА. А-а-а это … мама чашку разбила, пришлось за ней убирать…
АНГЕЛЫ. Ну и ну! Вот это честность! Сама набезобразничала, и еще на маму наговаривает… Наверное, останетесь вы, зверята, в этом году без подарков.
Звери выходят.
АНГЕЛЫ. Ой, а вот две девочки сидят. Девочки, а вы воспитанные? Послушные? Ну-ка, проверим!
Игра «Волшебное слово». Нужно выполнять только те команды ведущего, которые сопровождаются словом «пожалуйста» (например, «Подпрыгни, пожалуйста». Если ведущий просто говорит: «Подпрыгни, мяукни и т.д.», ничего делать не надо. Можно играть на фанты).
Игра «Веселый веник». Нужно загнать веником в лежащий на полу обруч воздушные шарики – для каждого ребенка свой цвет шариков.
Сценка «В магазине». Дети должны разыграть диалог между покупателем и продавцом, используя вежливые слова.
АНГЕЛЫ. Какие вы молодцы! Такие воспитанные и вежливые! Вот Николай обрадуется! Сей час мы все в его книгу запишем.
Входит Николай.
НИКОЛАЙ. Добрый вечер! Не нужно записывать, я давненько тут стою и за вами наблюдаю. Очень хорошие девочки, умеют себя вести. Вот интересно, а загадки они отгадывать умеют?
Николай загадывает загадки (я думаю, все знают, где найти
), затем просит детей рассказать
стихотворения. НИКОЛАЙ. Умницы девочки! Подарю я вам за это подарки!
http://www.danilova.ru/
Мы использовали второй сценарий. Я зажгла свечи, включила церковную музыку.
неділю, 16 грудня 2012 р.
Чтение 3-4 года
Георгий по-прежнему любит читать. Сейчас читаем меньше чем раньше, но это лишь потому, что Георгию нравится играть, бегать.
Итак что мы прочитали за последнее время.
Карло Коллоди Приключения Пиноккио - читали-читали, но не дочитали. Лично мне не понравилось, да и Георгию, как мне кажется тоже. Часто приходилось изменять выражения, изменять события.
Чуть раньше прочитали Золотой ключик. Он пошел лучше. С удовольствием посмотрели мультик. Толчком послужило знакомство с песней про Буратино на музыке. Мне все было интересно запомнил и понял ли он сюжет. Задавала вопросы. Пересказывал, отвечал.
Киплинг Кошка, которая гуляла сама по себе - слушал
Рики Тики Тави - абсолютный восторг. Перечитывали, смотрели мультик, играли с папой в мангуста и кобру, лепили, змеи стали шнурками.
Успенский В гостях у Чебурашки - абсолютная жуть. Но Георгий просил прочитать еще.
Остер Петька Микроб - не дочитали. Но теперь четко усвоили кто такие микробы.
Носов Приключения Незнайки - читаем в отдельных книжках. Оч. нравится.
Безусловным фаворитом сейчас являются французские кролики.
Еще зачитаны до дыр Бианки, Чарушин. Сейчас начали читать Сладкова.
Бианки одно время постоянно слушали аудио сказки.
Укр. лит-ра.
Ярмиш Живі малюнки - транспортна тема. Особливо сподобалась Подорож автобуса.
Стельмах Хатка у березовому лісі - трохи затягнуто, але сподобалось.
Струтинський Чарівний скрипаль - дуже гарні ліричні оповідання.
Стеценко Гіркий апельсин - виховне спрямування. Сподобались.
Струтинський Як вітер застудився - гарні дитячі віршики.
Нестайко Дивовижні пригоди у лісовій школі - перша частина дуже сподобалась. А ось другу поки що не прочитали.
Итак что мы прочитали за последнее время.
Карло Коллоди Приключения Пиноккио - читали-читали, но не дочитали. Лично мне не понравилось, да и Георгию, как мне кажется тоже. Часто приходилось изменять выражения, изменять события.
Чуть раньше прочитали Золотой ключик. Он пошел лучше. С удовольствием посмотрели мультик. Толчком послужило знакомство с песней про Буратино на музыке. Мне все было интересно запомнил и понял ли он сюжет. Задавала вопросы. Пересказывал, отвечал.
Киплинг Кошка, которая гуляла сама по себе - слушал
Рики Тики Тави - абсолютный восторг. Перечитывали, смотрели мультик, играли с папой в мангуста и кобру, лепили, змеи стали шнурками.
Успенский В гостях у Чебурашки - абсолютная жуть. Но Георгий просил прочитать еще.
Остер Петька Микроб - не дочитали. Но теперь четко усвоили кто такие микробы.
Носов Приключения Незнайки - читаем в отдельных книжках. Оч. нравится.
Безусловным фаворитом сейчас являются французские кролики.
Еще зачитаны до дыр Бианки, Чарушин. Сейчас начали читать Сладкова.
Бианки одно время постоянно слушали аудио сказки.
Укр. лит-ра.
Ярмиш Живі малюнки - транспортна тема. Особливо сподобалась Подорож автобуса.
Стельмах Хатка у березовому лісі - трохи затягнуто, але сподобалось.
Струтинський Чарівний скрипаль - дуже гарні ліричні оповідання.
Стеценко Гіркий апельсин - виховне спрямування. Сподобались.
Струтинський Як вітер застудився - гарні дитячі віршики.
Нестайко Дивовижні пригоди у лісовій школі - перша частина дуже сподобалась. А ось другу поки що не прочитали.
пʼятницю, 7 грудня 2012 р.
2 месяца
Как быстро летит время! Марийке уже 2 месяца.За это время она отрастила щечки, как у хомячка. Марийка хорошо держит головку и лишь немного заваливается в сторону.
Прибавила 1 100 гр. Охотно общается, улыбается.
Что мы делаем:
Слушаем классическую музыку (сборники "Утро", "Вечер"), колыбельные на китайском (оч. классная колыбельная в исполнении Чжеки Чана), немецком, французском. Английские песенки она слушает с Георгием. Детские песенки тоже слушает со старшим братом.
Может долго лежать размахивать ручками и рассматривать игрушки. Любит наблюдать за погремушками когда я ими звеню. Любимая игрушка - погремушка солнышко.
Познакомились со звучанием металлофона и колокольчика. Я наигрывала мелодии, а Марийка лежала и внимательно слушала.
Ослабел хватательный рефлекс - не хочет держатся за пальцы.
Ползает на треке, но не часто, делаем каждый день массаж и гимнастику, катаемся на мячике.
Ладошки массажируем пупырчатым мячиком, провожу по ладошкам гладкой и шершавой тканью.
пʼятницю, 30 листопада 2012 р.
Игры со стихотворением
29.11.2012 | 
Автор Татьяна Толкачева http://uchim-sami.ru
Автор Татьяна Толкачева http://uchim-sami.ru
Здравствуйте, дорогие читатели и посетители блога!Сегодня хочу рассказать вам о том, как мы играли с сыном со стихотворением. Думаю, глядя на наш пример игры, тоже самое можно будет проделать почти с любым стихом или сказкой.
Мы рассматривали стихотворение И. Токмаковой «ай да суп!». Стихотворения И.Токмаковой сыну нравятся, они легкие и их быстро запоминать.
Ай да суп!
Глубоко – не мелко,
Корабли в тарелках:
Луку головка,
Красная морковка,
Петрушка,
Картошка
И крупки немножко.
Вот кораблик плывёт,
Заплывает прямо в рот!
Вот как мы провели занятие по стихотворению.
1. Прочитали стихотворение и обсудили о чем оно.
2. Перечислили ингредиенты и определили, к чему они относятся: овощи или фрукты. Также порассуждали, какой суп можно из этих ингредиентов приготовить.
3. Отработали навык чтения:
Из бумаги вырезала силуэты овощей и подписала. С сыном пошли на кухню взяли кастрюлю и начали «готовить» наш суп. Сын читал названия ингредиентов и клал их в кастрюлю при этом «помешивая» ложкой. А как же иначе? Братика –то кормить надо)))
4. Затем пошли лепить из пластилина наши ингредиенты супа. Пересказали стихотворения, но уже Матвей показывал овощи, которые он слепил из пластилина. Далее достал стек для пластилина и разрезал пластилиновые овощи. Пластилиновый суп варил машинкам.
5. Тренируем внимание и память:
Для этого приготовила наши картинки, которые брали для отработки навыка чтения. Суть такая, когда ребенок закрывает глаза – меняем картинки местами, а одну убираем. Теперь, открыв глаза, надо понять: что же пропало из супа.Другой вариант – можно одно убирать, а что-то лишнее добавлять. Или еще один вариант – ничего не убираем, но меняем местами картинки или предметы. Надо вспомнить, что где было, вернуть на места.
6. Игра с бинарным деревом. В такую игру ооочень давно с сыном не играли.
На стол выложила картинки составляющие меню супа. Внимательно еще раз рассмотрели, но только уже описывая характеристики каждого овоща, ( а именно цвет, форма, вкус, где и как растут).
Далее вырезала из картона стрелки и написала на них «Да» и слово «Нет». Также на карточках написала вопросы, на которые сыну нужно было ответить
Вопросы писала такие:
— это растет на земле?
— это можно кушать сырым?
— от него плачут, когда чистят?
— что получится, если его разварить? (этот вопрос относился к картофелю)
Как играли с бинарным деревом
Задаем вопрос. Или ребенок читает его сам. Далее кладем две
вырезанных из картона стрелки с надписями «да» и с надписями «нет».
Отвечая на вопрос, ребенок кладет картинку. Если нет – кто сюда
попадает? А если да, тогда кто? И раскладываем все картинки под
стрелками правильно.Если под стрелкой оказалась одна картинка – эта веточка закончилась. Если несколько – то надо придумывать следующий вопрос. Например, можно про форму, или цвет. Или задаем другой вопрос
В итоге, все наши картинки были разложены по «веточкам» дерева.
Вот так со всех сторон с сыном разобрали стихотворение, поиграли, а заодно его и выучили!
пʼятницю, 23 листопада 2012 р.
Творчество: лепим и рисуем сказки.
У Георгия произошел прорыв в рисовании, лепке и даже наметились подвижки в аппликации.
Я решила брать на неделю одну сказку из простых и знакомых, и мы ее "прорабатываем". Без дидактики и навязчивого обучения. Просто играем. Ставим спектакль с игрушками, лепим, рисуем.
Прошли "Три поросенка". Георгий даже слепил волка.
Сейчас играем в "Маму для мамонтенка".
Я решила брать на неделю одну сказку из простых и знакомых, и мы ее "прорабатываем". Без дидактики и навязчивого обучения. Просто играем. Ставим спектакль с игрушками, лепим, рисуем.
Прошли "Три поросенка". Георгий даже слепил волка.
Сейчас играем в "Маму для мамонтенка".
неділю, 18 листопада 2012 р.
Продолжаем играть в английский!
Очень жаль что на время, по объективным причинам, нам пришлось прервать наши занятия английским.
Но вот мы снова приступили к нашим играм.Я решила начать с нуля. Мне казалось, что Георгий все забыл. Но это оказалось не так, точнее что-то он и забыл, но очень быстро востанавливал все в памяти.
Я решила отказатся от песенок-приветствий и нашего англоязычного друга. А то он сразу начинает кричать "Нет!" Стараемся заниматся почти каждый день по минут 5-10. Сколько у него есть желание. Я просто ловлю настроение.
Игры по книжкам.
Сказка про мышку и кошку.
Мы все показываем руками: как мышка прыгала, бежала, просила, радовалась.
Инсценировали ее с ингрушками.
Сказка о гусенице Алине и ее друзьях.
Тоже показывали все действия руками.
Затем я спрашивала о том, кто говорил, что умеет плавать, гавкать и т.д. вопросы само-собой звучали на английском, а Георгий отвечал.
Смотрим "|Беби Энштейн" - Георгий повторяет все слова.
А вот мультик про свинку ему не понравился.
Но вот мы снова приступили к нашим играм.Я решила начать с нуля. Мне казалось, что Георгий все забыл. Но это оказалось не так, точнее что-то он и забыл, но очень быстро востанавливал все в памяти.
Я решила отказатся от песенок-приветствий и нашего англоязычного друга. А то он сразу начинает кричать "Нет!" Стараемся заниматся почти каждый день по минут 5-10. Сколько у него есть желание. Я просто ловлю настроение.
Игры по книжкам.
Сказка про мышку и кошку.
Мы все показываем руками: как мышка прыгала, бежала, просила, радовалась.
Инсценировали ее с ингрушками.
Сказка о гусенице Алине и ее друзьях.
Тоже показывали все действия руками.
Затем я спрашивала о том, кто говорил, что умеет плавать, гавкать и т.д. вопросы само-собой звучали на английском, а Георгий отвечал.
Смотрим "|Беби Энштейн" - Георгий повторяет все слова.
А вот мультик про свинку ему не понравился.
Георгий и Мария
Как Георгий воспримет то, что у него появится сестричка, как он к ней будет относится, как сложатся их отношения - эти вопросы были у меня в голове на втором месте после мыслей о предстоящих родов.
Прочитав, что малышам не стоит заранее сообщать о предстоящем пополнении семьи, я не стала спешить. И по мере приближения срока родов мы начали проводить с Георгием "работу". Нужно отметить, что Георгий совсем не обращал внимание на мой заметно округлившийся и увеличившийся живот. Его только огорчало, что я отказываюсь бегать и прыгать с ним. Хотя дочка наших знакомых, она на 3 месяца старше нашего мальчика, сразу поинтересовалась у мамы: "А почему у тети Лены такой большой живот?"
Начали мы с примеров из окружения. Я рассказывала как нянчил меня мой старший брат, а Слава играл со своим младшим братиком. О том как интересно играть Тимуру и Милечке - двойняшкам, одногодкам Георгия.
И когда я задала после этого, с замиранием сердца, роковой вопрос: "А ты хочешь братика или сестричку?" Я услышала:
- Нет!
- А с кем же ты будешь играть? - тогда спросила я.
- С тобой! - последовал ответ.
Новый этап "обработки", по другому мне назвать сложно, наступил когда мы приехали в Киев.
Я взяла с собой фото на котором я беременна Георгием, его младенческие фотографии.
Первая реакция на новость была резко отрицательной. Он сердился, угрожал малышке, предлагал оставить ее в Киеве в больнице. Я же игнорировала его гневные выпады и постоянно проводила параллели с ним самим. Мы рассматривали фото. Я рассказывала, как он был в животике, каким он родится, что умел делать. Нужно отметить, что его очень заинтересовали мои рассказы. Вспышки агрессии стали меньше. (хотя само пребывание в Киеве он переживал очень тяжело, а тут еще такая новость. Хотя сейчас я думаю, что дело было не только в этом. Видимо все эти события совпали с возрастным кризом. Да и мне кажется, что Георгий, будучи очень тонко чувствующей натурой, предугадывал грядущие серьезные изменения в нашей жизни.) Забавный разговор произошел у него со Славой.
- Мы будем тебя любить больше! - говорит Слава, имея в виду, что количество лиц любящих Георгия увеличится.
- Лучше не больше, лучше надежней! - отвечает он.
В библиотеке мы взяли книгу о строении человека. И там рассматривали раздел посвященный малышикам и беременности.
Георгий слушал, как маленькая стучит ножкой, мы пели с ним колыбельные для нее, желали спокойной ночи.
Когда он пришел в роддом то его глазки просто светились любопытством.
- Мама, покажи пусиху! - попросил он по телефону.
И я показала ему через окошко малышку. Не знаю, что он увидел, но был доволен.
Когда приехали домой он с любопытством рассматривал малышку. Мы разрешали ему потрогать, посмотреть на Марию, пресекая его попытки дернуть, встряхнуть. В какой-то момент он то пытался ее стукнуть, то дернуть за волосы, устроил истерику когда увидел, что Славик лежит, а Мария уютно расположилась у него на животе. Нет он ни слова не сказал. Просто начал вести себя очень вызывающе, не слушался, толкал коляску.
Обзывался на ЛП которая взяла Марию на руки. Он решил, видимо, что ухаживать за Марийкой должна только я. Но мне он помогает ухаживать за ней. Пока была солнечная, теплая погода мы решили выехать на прогулку. Марийке было 20 дней. Так Георгий помогал мне - когда Марийка капризничала и мне приходилось брать ее на руки, катил пустую коляску. Дома он приносит мне салфетки и разные мелочи. Еще у нас работает памперсоуборочная машина. Георгий очень расстраивался когда мы обрабатывали Марии пупок, а она плакала. Раз даже сам заплакал.
Сейчас уже спустя 1,5 месяца Георгий стал заметно спокойнее. Нут уже такой бурной реакции когда кто-то кроме меня берет пусиху на руки. Зовет меня когда малышка начинает плакать. "К ляле все бегут, бегут! К ляле все бегут бегут!" - напевает он и бежит к Марии. Делал ей массаж пальчиков, обнимал. Бывают вспышки активности когда он подлетает и начинает тормошить малышку. Часто влетает в комнату с громкими криками.
Иногда мы его ругаем, но чаще стараемся разговаривать, объяснять что Марийка маленькая, хрупкая и т.д. Но все чаще Георгий называет ее "роднуся", "любимая". Спрашивает: "А почему она такая хорошенькая?" Я говорю, что Марийка похожа на него.
"Мама, а Марийка была в животике в памперсе?" - спросил недавно Георгий. Ему интересно, как Марийка писяет и какает. Наблюдал, как я ее высаживаю. Пыталась объяснить, что это дело интимное. Радуется когда она укакивается и всем об этом сообщает: "Маленькая укакалась!"
Прочитав, что малышам не стоит заранее сообщать о предстоящем пополнении семьи, я не стала спешить. И по мере приближения срока родов мы начали проводить с Георгием "работу". Нужно отметить, что Георгий совсем не обращал внимание на мой заметно округлившийся и увеличившийся живот. Его только огорчало, что я отказываюсь бегать и прыгать с ним. Хотя дочка наших знакомых, она на 3 месяца старше нашего мальчика, сразу поинтересовалась у мамы: "А почему у тети Лены такой большой живот?"
Начали мы с примеров из окружения. Я рассказывала как нянчил меня мой старший брат, а Слава играл со своим младшим братиком. О том как интересно играть Тимуру и Милечке - двойняшкам, одногодкам Георгия.
И когда я задала после этого, с замиранием сердца, роковой вопрос: "А ты хочешь братика или сестричку?" Я услышала:
- Нет!
- А с кем же ты будешь играть? - тогда спросила я.
- С тобой! - последовал ответ.
Новый этап "обработки", по другому мне назвать сложно, наступил когда мы приехали в Киев.
Я взяла с собой фото на котором я беременна Георгием, его младенческие фотографии.
Первая реакция на новость была резко отрицательной. Он сердился, угрожал малышке, предлагал оставить ее в Киеве в больнице. Я же игнорировала его гневные выпады и постоянно проводила параллели с ним самим. Мы рассматривали фото. Я рассказывала, как он был в животике, каким он родится, что умел делать. Нужно отметить, что его очень заинтересовали мои рассказы. Вспышки агрессии стали меньше. (хотя само пребывание в Киеве он переживал очень тяжело, а тут еще такая новость. Хотя сейчас я думаю, что дело было не только в этом. Видимо все эти события совпали с возрастным кризом. Да и мне кажется, что Георгий, будучи очень тонко чувствующей натурой, предугадывал грядущие серьезные изменения в нашей жизни.) Забавный разговор произошел у него со Славой.
- Мы будем тебя любить больше! - говорит Слава, имея в виду, что количество лиц любящих Георгия увеличится.
- Лучше не больше, лучше надежней! - отвечает он.
В библиотеке мы взяли книгу о строении человека. И там рассматривали раздел посвященный малышикам и беременности.
Георгий слушал, как маленькая стучит ножкой, мы пели с ним колыбельные для нее, желали спокойной ночи.
Когда он пришел в роддом то его глазки просто светились любопытством.
- Мама, покажи пусиху! - попросил он по телефону.
И я показала ему через окошко малышку. Не знаю, что он увидел, но был доволен.
Когда приехали домой он с любопытством рассматривал малышку. Мы разрешали ему потрогать, посмотреть на Марию, пресекая его попытки дернуть, встряхнуть. В какой-то момент он то пытался ее стукнуть, то дернуть за волосы, устроил истерику когда увидел, что Славик лежит, а Мария уютно расположилась у него на животе. Нет он ни слова не сказал. Просто начал вести себя очень вызывающе, не слушался, толкал коляску.
Обзывался на ЛП которая взяла Марию на руки. Он решил, видимо, что ухаживать за Марийкой должна только я. Но мне он помогает ухаживать за ней. Пока была солнечная, теплая погода мы решили выехать на прогулку. Марийке было 20 дней. Так Георгий помогал мне - когда Марийка капризничала и мне приходилось брать ее на руки, катил пустую коляску. Дома он приносит мне салфетки и разные мелочи. Еще у нас работает памперсоуборочная машина. Георгий очень расстраивался когда мы обрабатывали Марии пупок, а она плакала. Раз даже сам заплакал.
Сейчас уже спустя 1,5 месяца Георгий стал заметно спокойнее. Нут уже такой бурной реакции когда кто-то кроме меня берет пусиху на руки. Зовет меня когда малышка начинает плакать. "К ляле все бегут, бегут! К ляле все бегут бегут!" - напевает он и бежит к Марии. Делал ей массаж пальчиков, обнимал. Бывают вспышки активности когда он подлетает и начинает тормошить малышку. Часто влетает в комнату с громкими криками.
Иногда мы его ругаем, но чаще стараемся разговаривать, объяснять что Марийка маленькая, хрупкая и т.д. Но все чаще Георгий называет ее "роднуся", "любимая". Спрашивает: "А почему она такая хорошенькая?" Я говорю, что Марийка похожа на него.
"Мама, а Марийка была в животике в памперсе?" - спросил недавно Георгий. Ему интересно, как Марийка писяет и какает. Наблюдал, как я ее высаживаю. Пыталась объяснить, что это дело интимное. Радуется когда она укакивается и всем об этом сообщает: "Маленькая укакалась!"
суботу, 10 листопада 2012 р.
История появления Гусенички в памперсах
Решение ехать рожать в Киев мы приняли еще до беременности. Я не хотела больше рисковать ни своим здоровьем, ни здоровьем будущего ребенка, доверившись местным "специалистам".
Мы приехали за месяц до предполагаемой даты родов. Георгия мы решили взять с собой, так как я не представляла такой длительной разлуки с малышом. И мене казалось, что очень важно чтобы он тоже принимал участие в столь важном для нашей семьи событии.
Этот месяц стал нелегким для нас всех. Но сейчас, оглядываясь назад, я горжусь своими мужчинами стойко выносивших все испытания: наш папа - капризы Георгия и мои страдания, Георгий - шквал впечатлений, долгие поездки в машине, сидение в больнице.
Когда мы только приехали обострилась моя невралгия (впоследствии оказалось, что это зуб мудрости. И он мучил меня с мая по октябрь). я готова была лезть на стенку. Затем умудрилась обжечь лицо кипящим маслом. Но хоть кто-то получил от случившегося удовольствие - Георгий покатался на скорой. Этот день был полон приключений - когда мы уже ехали домой машину чуть не раздавил, сдававший назад трактор, затем мы не могли попасть в квартиру - забыли код на подъезде, а поскольку было 12 ночи то и спасти нас было некому. А когда все же попали в квартиру, то выяснилось, что отключили электричество.
Я очень просила малышку родится 28 сентября в день св. Марии. Но малышка решила по своему. Ранним утром в понедельник 1 октября потянуло поясницу и я поняла, что НАЧАЛОСЬ! Осмотр врача, душ, сбор вещей и около 12 дня я спускаюсь в родзал. Слава приехал бледный, как стена. Его переодели и провели ко мне. Врач посмотрев, отправил меня на мяч. Боль во время схваток нарастала, но благодаря массажу и дыханию быстро отпускала. После очередного осмотра я решила полежать на кровати, так Славик меня просто сгонял с нее на мяч. Но мне на нем было не очень удобно. Я нашла свое положение - на четвереньках на подставке возле кровати, чем очень удивила акушерку. И вот я уже чувствую что сейчас буду рожать. Доктор сказал потерпеть и не тужится еще полчаса, но я вытерпела только 15 минут и Слава снова побежал за врачом. После осмотра на стульчике для вертикальных родов, доктор попросил еще чуть-чуть потерпеть и стал звонить своему коллеге который и должен был помочь появится на свет нашей малышке. Когда он пришел то нам понадобилось лишь 10 минут чтобы увидеть нашу дорогую девочку.
13часов 25 минут малышку, весом 3 130 гр. и ростом 48 см. положили мне на грудь. Я просила ее дышать, т.к. не верила что все в порядке и уже все позади. К нашему огромному счастью это было так.
Я дала маленькой грудь и она с удовольствием сосала осматривая все вокруг.
Имя для нашей девочки мы придумали заранее. Мария - так звали мою бабушку, да и по святкам совпало, но самое интересное это предложение Георгия назвать малышку Мария - Мирабелла. Ему оч. нравится песенка из мультика про девочек-сестричек и лягушонка.
Всю ночь малышка сосала грудь, что-что, а аппетит у нее хороший. Поспать практически не удалось. Но это ничего.....
Мы приехали за месяц до предполагаемой даты родов. Георгия мы решили взять с собой, так как я не представляла такой длительной разлуки с малышом. И мене казалось, что очень важно чтобы он тоже принимал участие в столь важном для нашей семьи событии.
Этот месяц стал нелегким для нас всех. Но сейчас, оглядываясь назад, я горжусь своими мужчинами стойко выносивших все испытания: наш папа - капризы Георгия и мои страдания, Георгий - шквал впечатлений, долгие поездки в машине, сидение в больнице.
Когда мы только приехали обострилась моя невралгия (впоследствии оказалось, что это зуб мудрости. И он мучил меня с мая по октябрь). я готова была лезть на стенку. Затем умудрилась обжечь лицо кипящим маслом. Но хоть кто-то получил от случившегося удовольствие - Георгий покатался на скорой. Этот день был полон приключений - когда мы уже ехали домой машину чуть не раздавил, сдававший назад трактор, затем мы не могли попасть в квартиру - забыли код на подъезде, а поскольку было 12 ночи то и спасти нас было некому. А когда все же попали в квартиру, то выяснилось, что отключили электричество.
Я очень просила малышку родится 28 сентября в день св. Марии. Но малышка решила по своему. Ранним утром в понедельник 1 октября потянуло поясницу и я поняла, что НАЧАЛОСЬ! Осмотр врача, душ, сбор вещей и около 12 дня я спускаюсь в родзал. Слава приехал бледный, как стена. Его переодели и провели ко мне. Врач посмотрев, отправил меня на мяч. Боль во время схваток нарастала, но благодаря массажу и дыханию быстро отпускала. После очередного осмотра я решила полежать на кровати, так Славик меня просто сгонял с нее на мяч. Но мне на нем было не очень удобно. Я нашла свое положение - на четвереньках на подставке возле кровати, чем очень удивила акушерку. И вот я уже чувствую что сейчас буду рожать. Доктор сказал потерпеть и не тужится еще полчаса, но я вытерпела только 15 минут и Слава снова побежал за врачом. После осмотра на стульчике для вертикальных родов, доктор попросил еще чуть-чуть потерпеть и стал звонить своему коллеге который и должен был помочь появится на свет нашей малышке. Когда он пришел то нам понадобилось лишь 10 минут чтобы увидеть нашу дорогую девочку.
13часов 25 минут малышку, весом 3 130 гр. и ростом 48 см. положили мне на грудь. Я просила ее дышать, т.к. не верила что все в порядке и уже все позади. К нашему огромному счастью это было так.
Я дала маленькой грудь и она с удовольствием сосала осматривая все вокруг.
Имя для нашей девочки мы придумали заранее. Мария - так звали мою бабушку, да и по святкам совпало, но самое интересное это предложение Георгия назвать малышку Мария - Мирабелла. Ему оч. нравится песенка из мультика про девочек-сестричек и лягушонка.
Всю ночь малышка сосала грудь, что-что, а аппетит у нее хороший. Поспать практически не удалось. Но это ничего.....
неділю, 4 листопада 2012 р.
Гусеничка в памперсах 1 месяц.
Нашей Гусеничке в памперсах 1 месяц! Ура!
Гусеничкой в памперсах Марию назвал Георгий. Наверное из-за ее попыток ползти по треку.
Что мы успели за месяц.
Подрасти на 5 см.
Набрать 500гр. - по стандарту маловато, но выглядит наша девушка отлично.
Понемногу устанавливается режим дня. У малышки прикол - какать в 4 утра, и желательно в тазик. (Это моя попытка высаживать. Сильно не стараемся, но по возможности стараюсь чтобы малышка оправлялась в мисочку. И она неплохо с этим справляется. По большому ей точно нравится больше ходить в таз. При этом оч. хорошо отходят газы.)
Немного беспокойства доставляет "пенистый стул", но врач говорит, что это нормально. Мы решили сдать анализ на дисбактериоз.
Мария улыбается и пытается держать головку.
- По несколько раз в день ползаем по треку. 10 раз, как рекомендует Доман, никак не получается. То спим, то кушаем, а то очень хотим кушать.
- Поднимаемся держась за пальцы.
- Утром и вечером слушаем подборки классической музыки (Григ, Вивальди, Моцарт (Сборник "Моцарт эффект")).
- Читаем сказки - это больше для Георгия, но Мария тоже слушает.
- Поем колыбельные.
- Понемногу начали делать массаж.
Гусеничкой в памперсах Марию назвал Георгий. Наверное из-за ее попыток ползти по треку.
Что мы успели за месяц.
Подрасти на 5 см.
Набрать 500гр. - по стандарту маловато, но выглядит наша девушка отлично.
Понемногу устанавливается режим дня. У малышки прикол - какать в 4 утра, и желательно в тазик. (Это моя попытка высаживать. Сильно не стараемся, но по возможности стараюсь чтобы малышка оправлялась в мисочку. И она неплохо с этим справляется. По большому ей точно нравится больше ходить в таз. При этом оч. хорошо отходят газы.)
Немного беспокойства доставляет "пенистый стул", но врач говорит, что это нормально. Мы решили сдать анализ на дисбактериоз.
Мария улыбается и пытается держать головку.
- По несколько раз в день ползаем по треку. 10 раз, как рекомендует Доман, никак не получается. То спим, то кушаем, а то очень хотим кушать.
- Поднимаемся держась за пальцы.
- Утром и вечером слушаем подборки классической музыки (Григ, Вивальди, Моцарт (Сборник "Моцарт эффект")).
- Читаем сказки - это больше для Георгия, но Мария тоже слушает.
- Поем колыбельные.
- Понемногу начали делать массаж.
середу, 8 лютого 2012 р.
Английский. Спокойной ночи и "Три поросенка"
Вчера Георгий взял куклу, которую я купила ему еще 1,5 года тому назад. Тогда он требовал ее убрать, выбрасывал сам. А это взял и с удивлением рассматривает, как бы думая, что с ней надо делать. Я ему рассказала, что когда он был маленьким, мама брала его на ручки укачивала, пела колыбельную. Затем предложила уложить лялю в кроватку. И мы перешли на английский прочитали ляле "The good niqht book", "Twinkle Twinkle Little Star". Повторили названия постельных принадлежностей. Послушали колыбельные.
Утром решили проснутся по-английски. Попросила Георгия разбудить, как Тед. Он командовал, правда повторяя за мной "Просыпайся!", "Вставай!"
Послушали утренние песенки, умылись, повторили названия принадлежностей для умывания. Посмотрели кусочек мульта про обезьянку Кепи.
Вечером читали "Трех поросят" (получили новые книги), колыбельные. Георгию очень понравилось слово: "lullaby". Слушали и подпевали английские песенки.
Утром решили проснутся по-английски. Попросила Георгия разбудить, как Тед. Он командовал, правда повторяя за мной "Просыпайся!", "Вставай!"
Послушали утренние песенки, умылись, повторили названия принадлежностей для умывания. Посмотрели кусочек мульта про обезьянку Кепи.
Вечером читали "Трех поросят" (получили новые книги), колыбельные. Георгию очень понравилось слово: "lullaby". Слушали и подпевали английские песенки.
неділю, 5 лютого 2012 р.
Учебные пособия
Учебников у нас мало. Мне хочется чтобы в нашей библиотеке было больше художественной литературы на английском. Да и в целом их пока достаточно.
Мне это пособие нравится подбором тем, в конце темы предлагается игра,
да и оформление очень милое.
Иногда пользуемся книжками издательства "Ранок"
Оформление меня не очень вдохновило, в остальном подобраны интересные стихи по темам, есть рабочая тетрадь, которой мы еще не пользуемся.
Мне это пособие нравится подбором тем, в конце темы предлагается игра,
да и оформление очень милое.
Оформление меня не очень вдохновило, в остальном подобраны интересные стихи по темам, есть рабочая тетрадь, которой мы еще не пользуемся.
Повторяем названия животных, транспорт.
Вчера мы с Георгием повторяли названия диких и домашних животных. Для этого взяли набор игрушечных животных, деревья. Животных отправляли домой в джунгли и лес. Затем Георгий достал трактор и пришлось срочно достраивать ферму. Построили и домик для фермера. Пришел и сам фермер.
Георгий основную часть игры занимался трактором. Так что выступал лишь в роли слушателя.
Но затем как разошелся... Вспомнил и «Polly put the kettle on», "I'm a little tea-pot," и "Hickory Dickory Dock". Немножко попели.
Транспорт мы вначале посмотрели в книжке. От этой темы Георгий не отказывается.
Затем взяли рифмовку из учебника:
Look at a bus.
Look at a train.
Look at a ship.
Look at a plane.
Мы смотрели словно в бинокль на называемый объект.
Когда пришел папа, Георгий сам рассказывал и показывал. Затем добавил от себя еще легковой автомобиль и грузовик.
Еще ему очень нравится игра, которую я называю "Летает - не летает"
Я говорю: "the bird flies, the helicopter flies, the dog flies" и т.д.
Георгий отвечает "Yes" или "No".
Георгий основную часть игры занимался трактором. Так что выступал лишь в роли слушателя.
Но затем как разошелся... Вспомнил и «Polly put the kettle on», "I'm a little tea-pot," и "Hickory Dickory Dock". Немножко попели.
Транспорт мы вначале посмотрели в книжке. От этой темы Георгий не отказывается.
Затем взяли рифмовку из учебника:
Look at a bus.
Look at a train.
Look at a ship.
Look at a plane.
Мы смотрели словно в бинокль на называемый объект.
Когда пришел папа, Георгий сам рассказывал и показывал. Затем добавил от себя еще легковой автомобиль и грузовик.
Еще ему очень нравится игра, которую я называю "Летает - не летает"
Я говорю: "the bird flies, the helicopter flies, the dog flies" и т.д.
Георгий отвечает "Yes" или "No".
вівторок, 31 січня 2012 р.
Притча
Один раз Учитель спросил у своих учеников:
- Почему, когда люди ссорятся, они кричат?
- Потому, что теряют спокойствие, - сказал один.
- Но зачем же кричать, если другой человек находиться с тобой рядом? - спросил Учитель. - Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?
Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя.
В конце концов он объяснил:
- Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем дальше отдаляются и громче кричат.
- А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое. А когда влюбляются еще сильнее, что происходит? - продолжал Учитель. - Не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе в своей любви.
- В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов...
- Почему, когда люди ссорятся, они кричат?
- Потому, что теряют спокойствие, - сказал один.
- Но зачем же кричать, если другой человек находиться с тобой рядом? - спросил Учитель. - Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?
Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя.
В конце концов он объяснил:
- Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем дальше отдаляются и громче кричат.
- А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое. А когда влюбляются еще сильнее, что происходит? - продолжал Учитель. - Не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе в своей любви.
- В конце даже перешептывание становится им не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов...
неділю, 29 січня 2012 р.
Английский. Кухня и посуда.
Английский
Кухня и посуда
Знакомство с основными понятиями мы начали с книжки. Рассматривали картинки, и я называла предметы, которые на них нарисованы.
А где же наша кухня?
Мы переместились на кухню, где провели инвентаризацию посуды.
Смотрели, разыгрывали с куколками и просто показывали ручками «Polly put the kettle on».
http://www.youtube.com/watch?v=XYJa6NNOAUQ
Достала разрезные картинки и предложила сложить.
Георгий вначале как-то игнорировал нас с Тедом. Но наша птичка расплакалась – ведь разбилась любимая посудка.
Георгий любит выражение: «I am happy!!!»
И он очень хотел, чтобы Тед выкрикивал его любимую фразу и не плакал.
Георгий собрал всю посуду. Затем мы расставляли на получившиеся картинки соответствующие предметы из набора детской посуды.
Раскрашивали посуду.
Делали аппликацию «Чайник». Познакомились с названиями его частей.
Смотрели презентацию «Кухня». Георгий хорошо повторял все слова.
Серию из мультсериала «Маленькая панда» о посуде.
I'm a little tea-pot
I'm a little tea-pot, short and stout,
Here is my handle, here is my spout.
When I see the tee-cups hear me shout,
Tip me up and pour me out!
I'm A Little Teapot. (text, lyrics):
I'm a little teapot,
Short and stout,
Here is my handle ,
Here is my spout,
When I get all steamed up,
Hear me shout,
Tip me over and pour me out!
I'm a clever teapot,
Yes, it's true,
Here's an example of what I can do,
I can change my handle into a spout,
Tip me over and pour me out!
Short and stout,
Here is my handle ,
Here is my spout,
When I get all steamed up,
Hear me shout,
Tip me over and pour me out!
I'm a clever teapot,
Yes, it's true,
Here's an example of what I can do,
I can change my handle into a spout,
Tip me over and pour me out!
Слова из песни с переводом и транскрипцией
| all | [ɔ:l] | весь, все |
| an | [æn] | неопределенный артикль |
| and | [ænd] | и |
| can | [kæn] | мочь |
| change | [tʃeındʒ] | изменение, менять |
| clever | [ʹklevə] | умный |
| do | [du:] | делать |
| example | [ıgʹzɑ:mpl] | пример |
| handle | [ʹhændl] | ручка |
| hear | [hıə] | слышать |
| here | [hıə] | здесь |
| I | [aı] | я |
| into | [ʹıntu] | в |
| is | [ız] | быть, являться, находиться, есть |
| little | [ʹlıtl] | маленький |
| me | [mi:] | меня,мной, мне |
| my | [maı] | мой |
| of | [ɔv] | от |
| pour out | [pɔ:] [aut] | вылить |
| short | [ʃɔ:t] | низкий |
| shout | [ʃaut] | кричать, крик |
| spout | [spaut] | носик |
| to get steam up | [get] [sti:m] [ʌp] | наполняться паром, кипятиться |
| stout | [staut] | толстый |
| teapot | ['tipɔt] | чайник |
| tip over | [tıp] [ʹəuvə] | наклонять |
| true | [tru:] | правда |
| what | [wɔt] | какой |
| when | [wen] | когда |
| yes | [jes] | да |
Художественный перевод на русский язык:
Я маленький чайник
Я маленький чайник, толстый и низкий.
Вот моя ручка, а вот и мой носик.
Шипеть я могу, но совсем не от злости,
Когда я шиплю, я зову к себе в гости.
Когда я киплю или пар выпускаю,
Мой нос наклони и налей себе чаю.
Я маленький чайник, толстый и низкий.
Вот моя ручка, а вот и мой носик.
Шипеть я могу, но совсем не от злости,
Когда я шиплю, я зову к себе в гости.
Когда я киплю или пар выпускаю,
Мой нос наклони и налей себе чаю.
Мы взяли коротенький в-т, а второй оставили на будущее. Думаю, что еще не раз придется возвращаться к этой теме.
Повторение
Фрукты и овощи.
Тед голоден. Что он будет есть.?
Раскладывали на тарелки, в кастрюльку овощи и фрукты.
Дегустировали фрукты и овощи .
Все эти задания мы выполняли в течении недели. Несколько пунктов за один раз.
Підписатися на:
Дописи (Atom)