неділю, 5 травня 2013 р.

Марийке 7 месяцев.

Марийка прошла курс массажа.
Начал меняться режим - стала меньше спать.
Малышка хочет кушать!
Оч. счастлива когда дают корку хлеба. Сосет, грызет ее одним зубом. И разговаривает - словно ворчит от удовольствия.
Дала кусочек яблочка - схватила мою руку руками, яростно вгрызалась в яблоко. Смотрит сердито и осуждающе если мы едим, а ей не даем. 
Ползла к Георгию и пыталась отобрать яблочко.
Попробовали человеческую еду - кабачковое пюре. В целом позитивно, но иногда плюется.
20 04 прорезался второй зуб.
Движение.
В начале месяца ползала на животике. Но после массажа стала на четвереньки и ползает уже достаточно быстро и ловко. Перед этим мы несколько раз показали ей - ползали ее ручками и ножками со Славиком.
21 04
Пытается подняться по кровати. Залазит мне на руки, перелазит через ноги, подушку.
Оч. сердится когда забираешь то к чему она ползла - начинает хныкать. Отвлечь не так просто. Оч. упорная.

Нравятся игрушки Георгия машинки, кран. Любит играть с деревянными кубиками - стучит, вертит.
Любимая игрушка - маракас. Просто удивительно он не яркий, однотонный.

26 Марийка стала на ножки и отпустила одну руку иииииииииии  шлепнулась.
Постоянно старается тать на ножки, активно ползает.

вівторок, 30 квітня 2013 р.

Экватор - Марийке 6 месяцев!

Экватор - Марийке 6 месяцев!

И снова: как быстро убегает, нет улетает время! мне кажется, что с Георгием время шагало, а теперь летит-бежит.
Прошло 6 месяцев, как малышка Марийка появилась на свет.
Что нового?
Во-первых Марийка становится все активнее. Она перемещается по комнате ползком (только вот руки еще плохо переставляет), перекатываясь, как колобок.
Любимая поза - голова внизу, а попа вверху - "попой к верху"
Оч. хорошо висит на палочке. Во время утреннего комплекса делаем висы - держится хорошо, висит долго. Затем я опускаю ее на спинку и из этого положения поднимается держась за палочку  - я понемногу ее поднимаю, а Марийка старается подтягиваться. Затем встает на ножки - сама делает поступательные движения - мол хочу вставать. На ножках очень стоять любит. Вожу ее по сенсорной дорожке (камушки и колючий коврик). Тренируемся подниматься по лестнице - я двигаю ручками, Марийка сама пытается ставить ножки на перекладины.  Начала поднимать руку в положении лежа на животе, пытается хватать за стойку с игрушками, но на РС еще не получается.
марийке очень нравится играть игрушками. После того, как я показала ей, как нужно стучать палочками по металофону, она начала стучать игрушками, как палочками.
Нравится высыпать игрушки из миски - я складываю игрушки в небольшую мисочку, Марийка цапает за край, переворачивает, а затем выбрасывает игрушки.
Оч. нравятся наши музыкальные занятия.
Чтение - сложно однозначно сказать, иногда кажется, что слушает, но быстро отвлекается.
Не оч. интересуют плакаты на стенах. Георгия они оч. привлекали.
Карточки смотрим мало. Но зато с интересом.
Нравятся игрушки би-ба-бо.
 ОООООоооочень любопытная. Новый звук и она тут как тут. Бросает грудь, если кушает, и вся в внимании.
И главное - у Марийки появился первый ЗУБ! В честь этого знаменательного события даем теперь корочку хлеба. Сосет и даже, как мне показалось пытается пробовать на зуб - жевать.
На зуб пробовала и мою грудь:(
Может долго играть игрушками, делать "зарядку" сама.
Оч. терпеливая.
И еще - Марийка села. Уже "по взрослому" с красивой ровной спинкой. 
Был перерыв в плаванье и ДГ. Гимнастике радовалась, а вот когда начали нырять, то пыталась плакать ,но постепенно успокоилась и на следующий день все было в порядке. 

пʼятницю, 1 березня 2013 р.

Чтение

Из нового прочитаного:
Тимофей Белозеров Журавкин праздник - стихотворения о природе и цветах.
Благина - не мне ни Георгию почему-то не понравилась.
Александрова Про домовенка Кузю - мне было интересно - я книгу не читала, а вот Георгию почему-то не очень. Только слово понравилось "олелюшечки".
Токмакова Буква А и Кляксич - очень понравилось. правда я вначале перебрала с дидактикой - пыталась паралельно разыгрывать с куклой и буквами. Отказался слушать, но потом вернулись снова к повести. Я доставала только буквы пластиковые и мы их трогали, прикладывали к рисункам.
Абсолютный обоюдный восторг от Спайка Миллигана.
Чудесные сборники издательства Росмен
есть и от 6 до 9. Мы уже купили. Оч. редко встретишь такую хорошую подборку.
Пытались начать играть с книгой Сухина и шахматами, но что-то не пошло. Книга мне понравилась, так что вернемся немного позже.
Еще Георгий часто слушает аудиокниги. Особенно утром пока я занимаюсь с Марийкой - делаю массаж ,кормлю и укладываю.
Вот самые популярные примерно с осени:
Сказки народов мира 
Волшебное кольцо (сказка)
Приключения кота Леопольда
Приключения поросенка Фунтика
Прокофьева Лоскутик и облако
Житков Что я видел (брала летом книгу - не пошла, а вот сейчас на ура)
История Еженьки и нарисованых человечков (ее даже нарисовали вдвоем - я историю, а Георгий машины)
Еще обоюдный восторг от сборников песен на слова Усачева. Сплошной позитив!!!

Марийке 5 месяцев!

Начало месяца выдалось бурным.
Первое мы начали приобщатся к динамической гимнастике. пока делаем висы за ручки, за ножки, за ручку и за ножку и небольшие покачивания. Марийка немного напряжена, но относится спокойно.
Часто тренируемся садится и стоять, держась за опору. Садимся за одну ручку с опорой на другую, держась самостоятельно за пальцы.
2 02 13 Купались в ванной и Славик попробовал отпустить по методу ЛД. Хоть и выловили быстро, но успела хлебнуть воды и еле отдышалась.
На следующий день Славик не отпускал, но  ныряли много раз. Глазки покраснели, но почти не хныкала. Уснула хорошо, так как в дополнение к нагрузке прогуляла второй сон. В ванной оч. нравится ловить в воде жирафа.
3 02. 13 Провисела несколько секунд держась за пальцы, 2 подхода. на перекладине пока висеть не получается, но тренируемся.
 Поднимаем ручку на перекладину. Кряхтит - не очень нравится.
Ставим на четверненьки, поднимается на ручки. Сама становится на получетвереньки - поднимает попу.
Кольца привлекают Марийку, она может схватить, но не подтягивается.

10 02 13
Повесили палочку в кроватку. Марийка пыталась подтягиваться. Опиралась ногами в нее и держалась руками. Это ей нравится больше колец. Видно дело в диаметре.
Читаем книжки. Марийке нравится. Слушает с удовольствием. Читали Маршака.
Делали ДГ. Да это не просто качания. Мне к этому нужно привыкнуть, да и Славику тоже. А Марийке хоть бы хны. Только сопит или ест кулак.

Начала по непонятным причинам цеплятся ножкой за ножку при хотьбе. Левую ногу ставит на правую.

Сделали с Георгием браслетики. Марийка рассматривала ,пыталась есть, трогала. Одевали на ручки на ножки.

Плаванье: выныриваем поворачивая голову. Все увеличиваем дистанцию. 
уже второй день подряд на второй сон в 16 часов укладываемся на веранде. Спит около двух часов. Уже не спит до ночного сна. Ночью просыпалась 3 раза.

Хорошо висит за пальцы. делаем за раз два подхода по несколько секунд.
Славик катает ее по водичке, а Марийка сама держится за пальцы.

12 02 13
Марийка начала хватать погремушки и игратся на животе.
Очень заинтересовано следит за Георгием. Он кричал и веселился на верхнем этаже кровати, а Марийка подняв голову следила за ним.

13 02 01 Оч хорошо вставала на получетвереньки - поднимала попку, голову держала опущенной на руки. Затем начала пытатся ползти - почувствовав опору -мою ладонь, начала выпрямлять свободную ногу без опоры. Хорошо поплзала по треку - сама подбирала ножки я немного помогала подствляя ладонь. Заваливалась вперед или скользила и так передвигалась. Качество ползанья заметно ухудшилдось после попыток ползать в ванной. Марийка решила, что на суше должно быть также легко, как и ванной - поднимала ручки и ножки вверх и хотела так передвигатся. Так что пришлось подобные занятия. Видимо такая техника обучения ползанья подходит больше для тех кто уже стоит на четвереньках.
19 02 13
Марийка начала засыпать в автокресле под джаз - это папа так укладывает. Раз даже умудрился уложить так двоих сразу.
Читали Абетку и Маршака о зверятах - понравилось.
Лучше всего пытается ползти когда нужно "добыть еду"  рыщет по кровати.
Оч. нравится стоять - стоит без поддержки несколько секунд. Сидит согнувшись вперед без поддержки.
Начала висеть на турнике, но не отпускала. |На пальцах висит оч. хорошо.
Хорошо ползает назад.
23 02 13
Сегодня Марийка впервые сделала сама маленького сумоиста. Я поставила ее, а она стояла подняв головку. До этого падала или упиралась головой в стол. 
Читали Бианки с Георгием. Марийку очень привлекли яркие рисунки. Смеялась и улыбалась. Еще читали, но тоже для Георгия английские стихи, Марийке понравилось - сидела на руках и спокойно слушала.
Сидит сама с опорой на ручки, спинка еще не совсем ровная, но уже гораздо ровнее - раньше если не поддерживать она просто ложилась на ноги.

Купили горшок и делаем дела. Иногда бывают и промахи, но по большому чаще всего в горшок.

Хорошо ползает назад, вперед чуть хуже.
Начала есть пальцы на ногах - на руках нравятся больше.
 Нравится падать на подушки - хохочет, заливается.

суботу, 23 лютого 2013 р.

Новый год

Наша елочка в этом году особая.
Сережа весь прошедший год посещал "английский" детский сад, где мы ежемесячно по одной неделе посвящали изучению какой-нибудь страны, ее традиций, обычаев и праздников.
Готовились к таким праздникам и в саду, и дома. Шили костюмы, делали поделки. Короче, много всего осталось на память.
Но за границы России мы с ребенком еще ни разу не выезжали, все в пределах Родины путешествуем. ;-)
Поэтому в этом году у нас ЁЛОЧКА - НОВОГОДНЕЕ ЖЕЛАНИЕ или просто ЁЛКА - МЕЧТА! :D
Вот такое:

Изображение

А пожелалось нам в наступающем году всеми видами транспорта проехать по разным странам.
Список - с запасом! Но уж мечтать, так мечтать! Чего ж мелочиться-то?! ;-)

Изображение
Витражи на елочке раскрашивал Сережа еще на прошлый НГ (3 года);
флажки с текстом - из книги "Флаги" с наклейками - размещены на елку в т.ч. с образовательными целями, ибо ребенок читает (с 2 лет), теперь (4 года) - уже на 2 языках.
Бантики с флажками - срезанные поля той самой книги. Красота и замысел потребовали "жертв". Заказала в Лабиринте вторую такую же ;-)


Сначала - побывать в странах, про которые мы практически все уже узнали за этот год ;-)):

Китай

Изображение
Марионетку-дракона делали в 2012 к Китайскому НГ. На тонких пластиковых папках для документов обводили Сережины руки,
а потом акриловыми красками чешую рисовали. Да и китайский барабанчик удался!
А всего-то для счастья надо было несколько пар: пара дисков, пара бусин, пара китайских палочек, веревочка и акриловые краски.
Рисовали с Сережей прямо тюбиками краски, без кисточек. Не умели еще, только краски из магазина принесли... ;-)


Бразилия

Изображение
Для бразильского карнавала в феврале, кроме костюма бразильца, делали из металлической коробки от печенья барабан.
По нему и карту на занятиях в саду изучали, и по прямому назначению всей группой потом использовали ;-).
Да и маракас из кокосового ореха, перекрашенный из индонезийских цветов в бразильские, пригодился на музыкальных занятиях).


Израиль

Изображение
На Хануку в детском саду темпл строили, поделки делали...
Все дети звезду Давида лепили, а наш - дикобраза из посещенного накануне театра Дурова, пришлось помогать.
Она у нас магнитом на холодильнике целый год "отработала" ;-)


США

ИзображениеИзображение
Праздник "Hey, USA!" был очень насыщенным: костюмы ковбоев и индейцев, джаз...
Так были заняты, что и флажок-то толком сделать некогда было ;-)


Индия

Изображение
Костюм у нас был простенький, но шикарный. ))) Одни чалма с башмаками (на верхушке елки) чего стоят!
Но мне лично всех милее табла (набор двух маленьких барабанов, на которых играют кончиками пальцев).
Ну и что, что они из раскрашенных банок от сокольнической муки? Зато какие классные!
Ребенок узоры пейсли отпечатками пальцев рисовал (я потом обводила), а карта Индии - несколько отпечатков его раскрашенных акрилом ног
(одна ножка пока еще маловата оказалась, хотя по форме вполне подошла ;-).


Еще бы в Новом году мамины давнишние желания исполнить...

ИзображениеИзображение

папино тело в морях тропических дайвингом выкупать...

Изображение

да и про самую большую страсть ребенка прошедшего года, само собой, не забыть.
Скажете: "Причем здесь география?!"
Говоряаат, что где-то в соседней Финляндии открылся в одной деревушке 15 декабря парк специальный имени культовых суровых птиц. Ох, надо, надо нам туда! :-D

ИзображениеИзображение
Крылья делали на Красной Пресне на "Шествии ангелов".
Пока в кафе сидели, ребенка аниматоры наклейками решили занять, так что теперь и такие бывают ангелы! ;-)


А ведь еще же нужно и в новых изучаемых ребенком языках попрактиковаться! Столько дел!
А там и в Россию-матушку возвернуться можно...

Изображение
Куколки к сказке "Гуси-лебеди" и магнит с холодильника "Курочка-ряба" делала без ребенка. Давно это было (1,5 - курочка и 2,5 года - гуси).
Тогда Сережа только печку из упаковки пенопластовой "помогал" раскрашивать да удивлялся, что пирожки из этой печки горячими достали :-D
(мы ж их до этого и вправду в печке запекали, они же из пластики ;-))


Желаем всем в Новом Году исполнения всех ваших желаний! (а нам - наших! ;-))

Изображение

Оленей (и других видов личного транспорта) вам быстрых!

Изображение
(это - отпечатки боковой поверхности рук (моих и Сережиных) и Сережиных пальчиков (рога),
намазанных золотой, бронзовой и жемчужной гуашью)


Деда Мороза - на подарки щедрого!

Изображение

Песен - веселых!

Изображение

Домов - собственных, полных любви, внимания, заботы и радости!

Изображение

С наступающим вас!

Изображение
http://danilova.ru

пʼятницю, 22 лютого 2013 р.

Марийка и музыка


--> С рождением Георгия в мою жизнь вошла музыка. Раньше мы с ней существовали параллельно, не пересекаясь. Но сейчас я уже не представляю своей жизни без музыки.
Если Георгия мы вводили в мир музыки и звуков медленно, то Марийкой это происходит намного быстрее. Этому немало способствует старший брат, кричащий, пищащий, поющий, орущий. Честно говоря, у меня вначале даже возникли опасения не нанесет ли такое большое количество звуков разной высоты и сили вред новорожденному ребенку. Но увидев, как Марийка радостно машет ручками в ответ на ну оч. шумные игры папы и Георгия я успокоилась.
Собственно о музыке.
Для Марийки я сделала подборки "Утро" и "Вечер". В них входят произведения Моцарта (из сборника "Моцарт эффект"), Григ, Вивальди.
Также мы слушаем колыбельные на английском, немецком, китайском, французском.
Сейчас часто вместо сборника "Утро" я ставлю Чайковского "Времена года" или сборник "Классическая музыка о природе для малышей" (Сегодня читали под этот сборник Пушкина, старалась подбирать стихи,  соответствующие звучащей музыке по настроению. Георгий тоже немного послушал, попросил на бис "Бесы", выслушал и убежал) Обычно в это время мы делаем массаж. 
Вечером под музыку мы просто готовимся ко сну, засыпаем.
Днем, когда Марийка бодрствует мы проводим еще одно музыкальное занятие. Я показываю ей музыкальные инструменты, называю, рассказываю о звуке (шуршит, звенит, громко, тихо и т. п.). Я выбирала инструменты с приятным, мелодичным звучанием.
Марийке оч. нравились колокольчики. (Славик приволок их целую кучу из магазина «Все для рыбалки»). Я напеваю ей и демонстрирую колокольчики:
Колокольчик звенит,
Дон-дон — говорит!
Колокольчик звенит,
Дзинь-дзынь — говорит!
Колокольчик звенит,
Динь-динь говорит!
Соответственно колокольчики разного звучания.
К сожалению, дальше гусей на металофоне и пианино я пока еще не продвинулась в музыке ,но буду стараться. Так что слушаем пока что только гусей. И еще другие, коротенькие песенки под аккомпанемент шумовых музыкальных инструментов.
Еще показываю цветные коробочки с разными наполнителями: слушаем звук, говорю, как звучит.
Также слушаем, поем песенки Железновых, делаем движения по тексту — я марийкиными ручками ,ножками. Иногда я просто пою без музыки.
И конечно волей-неволей слушаем то, что слушает Георгий. А это детские песенки на русском, английском, украинском языках, сказки, стишки, классическая музыка.

вівторок, 5 лютого 2013 р.

Музыкотерапия для недоношенных детей: произведения Баха, Штольца, Моцарта

 

Музыкотерапия – одно из наиболее малоисследованных и увлекательных направлений традиционной медицины. Ученые установили, что терапевтический эффект данной методики основывается на частотном колебании звуков, которые резонируют с отдельными органами и системами либо организмом человека в целом. Ряд исследований, проведенный многими ученными всего мира, подтвердил благотворительное влияние музыки на организм недоношенных детей. В чем же заключается такое лечебное свойство музыки для маленького человечка, родившегося раньше срока? Лечебные свойства музыки
Прослушивание музыки детьми, родившимися раньше срока, улучшает обмен веществ, нормализируют дыхание и сердечный ритм, способствует снижению болевых ощущений и быстрому набиранию веса, оказывает успокоительное действие, содействует улучшению психомоторных показателей.
Минорная или инструментальная
При прослушивании минорной музыки недоношенные дети становятся пассивными. А вот когда они слышат звуки природы или инструментальную музыку, они проявляют любопытство, начинают прислушиваться и активно двигаться.
Классические произведения Моцарта, Штольца и Баха
Для лечения музыкотерапией детей, родившихся раньше срока, психологи использует классические произведения Моцарта, Штольца и Баха. Включают музыку малышам по 10 минут три раза в день. В процессе прослушивания дети активничают, а после засыпают. Сеанс такой терапии длится 7 дней, после делается небольшой перерыв, затем курс музыкотерапии возобновляется.
Спокойные или активные
Музыка для младенцев подбирается так, чтобы помочь ребенку успокоиться либо активизироваться. Например, под Моцарта у детей упорядочиваются биоритмы, повышается мозговая деятельность и двигательная активность. Она лучше всего воспринимается, так как по частотному диапазону очень приближена к материнскому голосу. Произведения Моцарта включаются утром и днем, а вечером - более спокойные мелодии.
Обезболивающее средство
Специалисты рекомендуют включать музыку в том случае, если малышу необходимо обезболивающее средство, так как в большинстве случаев преждевременно рожденные дети еще слишком малы, чтобы давать им медицинские препараты. В этом случае на помощь может прийти легкая музыка, которая вполне может стать заменой препарату.
Противопоказания
Для младенцев, у которых воспалительные процессы в мозге, воспаление уха или тяжелая интоксикация организма, музыкотерапия противопоказана. Репертуар для каждого ребенка подбирается индивидуально.

http://mamaclub.ua

неділю, 3 лютого 2013 р.

Марийке 4 месяца!



Сегодня я пыталась доказать библиотекарю, что уже была у них в этом году. А оказалось, что я была в библиотеке полтора месяца назад - т.е. еще в году прошедшем. Дни просто летят, еще и подгоняя друг-друга.
  Марийке 4 месяца....
Наша девушка уже много умеет. Среди самых значительных на мой взгляд достижений это то что она ходит в туалет на раковину, проколы бывают, но не часто, а по большому практически не бывают. Может немного испачкать памперс, а затем сходить в раковину. После ночи памперс не очень полный, а после длинного дневного сна бывает даже сухой.
 У Марийки установился четкий режим, по ней можно проверять часы - отклонения совсем незначительны.
Просыпаемся в 7 часов - туалет, покушать и спать. В 9 30 -10 00 подъем, зарядка, гимнастика, еда и сон на улице 3-3,5 часа. Затем еда, гимнастика, чтение, музыка и в 16 00 снова спать. Просыпается через 20-40 минут, гуляет, в 19 00 сон 20-30 мин., нова гуляем и в 22 00 спим. Ночью просыпается 2 и 4 часа ночи.

Физическое развитие: пытается становится на получетвереньки. ползает по чуть-чуть назад, крутится вокруг своей оси.
Оч. нравятся физические упражнения, начинает возражать только если оч. голодная. С удовольствием плавает со Славиком и ныряет.
Нравится стоять и сидеть. Сама не сидит, я поддерживаю. 
Играет игрушками, но в положении лежа на спине. На животе игрушки еще не хватает.
Любит смеяться с Славиком и Георгием, я у нее такой бурной реакции не вызываю.
Хорошо слушает книги и смотрит картинки.
Играем в пальчиковые игры, поем песенки и играем под песенки Железновой. Слушаем классическую музыку, детские песенки.
Оч. нравятся ей музыкальные занятия - перестает крутиться, не сует пальчики в рот, а внимательно слушает.

3 01 2013  - прочитали первые две книжки. Я читала специально для Марийки. Она внимательно рассматривала картинки. Взяли книжки о животных для малышей. Там крупное изображение животного и коротенький стишок о нем.

Марийка смеялась когда, во время плаванья ходила с папой по ванной.

10 01 13
 Марийка оч. любит колокольчики. Наш папа купил все которые были в магазине Охота и рыбалка.
Когда она видит - улыбается. Сегодня пыталась захватить рукой когда ей это удалось (я держала его в руках) рассматривала.

Слава и Георгий играли оч. шумно в суриката и филина (по мотивам просмотренного Поместья сурикатов) Я делала массаж Марийке и уже хотела сделать замечание мужчинам, чтобы они уменьшили громкость. Но Марийка, перевернувшись на живот, захотела присоединиться - она радостно взвизгивала и махала ручкой.

12 01 13
Марийка начала ловко переворачиваться на бок, а затем на животик. Теперь за ней нужен глаз да глаз. Положили как обычно на диван на пеленочку, сверху поставили штангу с игрушками, только отвернулись она уже в углу штанги на животе.
Переворачивается и спит на животике. Я думаю, что такое раннее переворачивание стимулирует кормление лежа на боку. Получается чтобы покормить ребенка его приходится постоянно поворачивать.

Марийка пытается ПОЛЗТИ! В последнее несколько дней Марийка во время ползанья по треку поджимает ножки и поднимает вверх попку, а также пытается выбрасывать ручки вперед.

Провели эксперимент: Марийка сильно плачет когда ее достают из ванной. Опустили обратно - поплавала еще. Доставали без шума. Начала плакать когда уже одевалась.

15 01 13
В ванной во время купания ловила погремушку ручкой. И вообще когда видит игрушки "несется" к ним со всех ног. Этакий кочанчик с короткой шейкой и толстенькими плечиками.
16 01 13
начали делать новое упражнение в ванной - наливаем на дно воды и ползем. Это упражнение мы делали с Георгием, но он был уже постарше и мы помогали ему переставлять ручки и ножки. Марийке же приходится поддерживать головку. Но она так энергично двигается и видно, что это ей очень нравится.
17 01 13
продолжаем отрабатывать новое упражнение - СЛ что-то без сил и решил отделаться малым.  Но Марийка довольна. Толкается уже не двумя ногами, а по очереди. И забрасывает ручку вперед.
18 01 13
Марийка пыталась взять погремушку в положение лежа на животике. Рньше она только смотрела, а сегодня делал ручкой движения вперед, пару раз даже схватила.
Малышка в восторге от Ван Гога - я повесила календари с репродукциями, один поставила в кроватку. Марийка с удовольствием рассматривает и восторженно крякает (другое слово сложно подобрать. Сл. даже называет ее крякухой)
Сегодня Георгий улегся с ней рядом на кровать, и она восторженно крякала, во общем веселилась вовсю.
24 01 13 Марийка умеет переворачиваться с живота на спинку. Пока она делает это не часто, но мы успели увидеть. 
Начали распрыгивания, жаль что узнали только сейчас - Марийка стала тяжеловата.
ДГ не делаем. Не советовали и врачи, но я решила попробовать висы и сама почувствовала, что ручки слабоваты, ну нет у меня с ней такой уверенности, как с Георгием.
27 01 12
Сегодня приходили гости. Марийка тоже общалась. Немного поулібалась взрослім, а когда в поле ее зрения появились дети началала махать ручками, ножками - вот сейчас, как побегу. И вот им она не скупилась на улыбки. А так сидела на ручках, ни разу не уписялась - я носила ее на раковину.
Когда  гости ушли поспала, затем отправились купаться. Ходила по ванной, ловила ручкой жирафа - у нее уже просто здорово получается. Много ныряла - возмущалась. Поливали из ковшика голову 10 раз подряд, давая время для вдоха. Крякала, но не сильно.
Но вот когда достали и отнесли в ванну. Кричала громко и сильно, грудь не хотела брать. Немного успокоилась когда я взяла на ручки и покачала и полный мир наступил когда я вернулась в ванну и мы наблюдали, как купается Георгий. Затем уже спокойно вернулись в ванную и легли спать. 
повесили Марийке кольца. она их рассматривает, держит когда я вкладываю ей в ручки, пытается поймать сама.

неділю, 27 січня 2013 р.

Адольф Ферьер о школе




И сотворили школу так, как велел им дьявол.

Ребёнок любит природу, поэтому его замкнули в четырёх стенах.

Ребёнку нравится сознавать, что его работа имеет какой-то смысл, поэтому всё устроили так, чтобы его активность не приносила никакой пользы.

Он не может оставаться без движения — его принудили к неподвижности.

Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям.

Он любит говорить — ему приказали молчать.

Он стремится понять — ему велели учить наизусть.

Он хотел бы сам искать знания — ему они даются в готовом виде…

И тогда дети научились тому, чему они никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться. И вот что произошло. Как и хотел того дьявол, некоторые люди зачахли, стали вялыми и пассивными, утратили всякий интерес к жизни. Они лишились счастья и здоровья. Пропали Любовь и Доброта. Мысли стали сухими и серыми, души зачерствели, сердца озлобились.


Адольф Ферьер, швейцарский педагог



Лед

Сегодня проводили эксперименты со льдом ,благо он покрыл все вокруг.
Вчера видели машину которая расчищала дорогу и посыпала ее песком. И конечно любимый вопрос: "Поцему?"
Проверили скользкий лед - скользкий.
Посыпали песком - не скользит.
Затем посыпали солью.
Георгий как-то спокойно отнесся, впрочем как всегда, но я знаю что все он запоминает.
Рассматривали ледяные листики - снимали лед с листочков. 

пʼятницю, 18 січня 2013 р.

Счетные палочки, математика и музыка

Вдохновившись идеей игры со счетными плочками с блога Л. Даниловой и прослушав вебинар о математике, я решила последовать ее совету и "пропускать" числа через руки.
Началось со сказки "Гуси-лебеди". Я нарисовала в блокноте: лебедей, речку, избушку, печку, яблоньку (яблочками был счетный материал), мышку. По ходу сказки Георгий складывал их из палочек. Бабу Ягу, девочку и мальчика взяли вырезаных из бумаги. Георгий доскладывал до мышки и уже в обратном порядке складывала я. В конце Баба Яга превратила лебедей в елочку - она оч. разозлилась, что не догнала братика и сестричку.
Затем Георгий решил сам организовать игру и конечно с машинками.
- Давай машинка украдет яблоки у Бабы Яги!
- Двай только тихо-тихо!
Машина яблоки украла, Баба Яга в отместку заколдовала братца и сестрицу и забрала у них голос.  Открыла пианино и говорю: "Какой голос у Бабы Яги?"
- Злой!
- А у деток?
- Веселый..
Затем еще давал характеристику голосам, но только эмоциональной окраске.
- Давай Бабу Ягу ее же голосом напугаем, а деткам голос вернем.
И Георгий сам подобрал на пианино Бабе Яге низкие звуки, деткам высокие.
Все были оч. рады. Детки построили дом, к ним в гости ездили животные с разными гостинцами.


Следующий день начался опять с мальчика и  девочки. Построили им дом, и дети пошли гулять в сад. Опять яблонька из палочек (все было в моем исполнении). Дети решили в сад поехать на машине и ее сложили из палочек.  В саду сложили корзину из палочек, в которую складывали яблоки. Затем детки поехали к домикам животных в которых зверюшки оставили записки кому и сколько яблочек оставить. Георгий справился с заданием. Затем зверюшки поехали домой. Я подобрала чтобы в каждой машинке сидело столько зверей сколько яблок. Тут немного Георгий затормозил - видимо не совсем понял задачу.
Затем поехали домой,  к ним в гости приехал тапир и привез плод со своей родины - ананас. (повторили где живет тапир, нашли на карте).
Георгий резал ананас угощал.

Еще в этот день оч. хорошо погуляли. Смотрели отражения в лужах, рассматривали грязный снег, придумывали на что похожи деревья. Вечером выполнили задания из ШТ. В последнее время я стараюсь не напирать на самостоятельное выполнение заданий, наоборот стараюсь сделать вместо него. И тут обратный эффект.  
Интересно посчитать сколько раз в день Георгий задает вопрос: "Почему?"

вівторок, 15 січня 2013 р.

Дети учатся тому, что видят в своей жизни


Дети учатся тому, что видят в своей жизни


Если ребенок окружен критицизмом,
Он учится обвинять.
Если ребенок видит враждебность,
Он учится драться.
Если над ребенком насмехаются,
Он учится быть робким.
Если ребенка постоянно стыдят,
Он учится чувствовать себя виноватым.
Если ребенок окружен терпимостью,
Он учится быть терпимым.
Если ребенка поддерживают,
Он учится уверенности.
Если ребенка хвалят,
Он учится ценить других.
Если с ребенком обходятся справедливо,
Он учится справедливости.
Если ребенок чувствует себя в безопасности,
Он учится верить.
Если ребенка ободряют,
Он учится нравиться самому себе.
Если ребенка принимают и обращаются с ним дружелюбно,
Он учится находить любовь в этом мире.

Божественный дар


“За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:
- Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?
Бог ответил:
- Я подарю тебе ангела, который будет ждать тебя и заботиться о тебе.
Ребенок задумался, затем сказал снова:
- Здесь на Небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья.
Бог ответил:
- Твой ангел будет петь и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив.
- О! Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка? – спросил ребенок, пристально глядя на Бога. – А что мне делать, если я захочу обратиться к Тебе?
Бог мягко прикоснулся к детской головке и сказал:
- Твой ангел сложит твои руки вместе и научит тебя молиться.
Затем ребенок спросил:
- Я слышал, что на Земле есть зло. Кто защитит меня?
- Твой ангел защитит тебя, даже рискуя собственной жизнью.
- Мне будет грустно, так как я не смогу больше видеть Тебя…
- Твой ангел расскажет тебе обо Мне все и покажет путь, как вернуться ко Мне. Так что Я всегда буду рядом с тобой.
В этот момент с Земли стали доноситься голоса; и ребенок в спешке спросил:
- Боже, скажи же мне, как зовут моего ангела?
- Его имя не имеет значения. Ты будешь просто называть его Мама.”

вівторок, 8 січня 2013 р.

50 способов сделать ребенка счастливее



Говорите своему ребенку:

1. Я люблю тебя.

2. Люблю тебя, не смотря ни на что.

3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.

4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.

5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.

6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.

7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.

8. Спасибо.

9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.

10. Мою любимое воспоминание за день, когда мы с тобой *______* (что вы делали вместе).

Рассказывайте:

11. Историю их рождения или усыновления.

12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.

13. Историю о том, как вы выбирали им имена.

14 О себе в их возрасте.

15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.

16. Какие ваши любимые цвета.

17. Что иногда вам тоже сложно.

18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *люблю тебя*.

19. Какой у вас план.

20. Чем вы сейчас занимаетесь.

Слушайте:

21. Вашего ребенка в машине.

22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.

23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.

24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.

25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.
Спрашивайте:

26. Почему ты думаешь это случилось?

27. Как думаешь, что будет если _____?

28. Как нам это выяснить?

29. О чем ты думаешь?

30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?

31. Как думаешь, какое *оно* на вкус?

Показывайте:

32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.

33. Как свистеть в травинки.

34. Как тасовать карты, сделать веер (домик).

35. Как резать еду.

36. Как складывать белье.

37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.

38. Привязанность к вашему супругу.

38. Что заботиться о себе (ухаживать за собой) очень важно.

Выделите время:

39. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.

40. Чтобы посмотреть на птиц.

41. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.

42. Ходить в какие-то места вместе.

43. Копаться вместе в грязи.

44. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.

45. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.

Порадуйте своего ребенка:

46. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.

47. Положите шоколад в блины.

48. Выложите еду или закуску в форме смайлика.

49. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.

50. Играйте с ними на полу.

Марийка и книги

Начали читать Марийке книжки. Читаем мы буквально с первого дня, но для Георгия, а Марийка в это время кушает и дремлет. Но заметив, что она начала прислушиваться к речи, обращать внимание на книжку я решила, что пришло время читать ей персонально.
Для знакомства с книгами мы взяли серию изд-ва  Ранок Ребятам о зверятах. Это короткие стишки и хорошие крупные рисунки.

И серию книг тоже издательство Ранок Скороговорки.
Рисунки там помельче. Но мне нраятся стишки - короткие,  с четким ритмом, повторением конкретных звуков.


Интересно Марийка реагирует на иностранную речь. По вечерам, перед сном, я читаю Георгию книжку на английском. Марийка, не смотря на то, что к вечеру она становится более беспокойной, да и после купания и одевания может расплакаться, слушает,  оставляет грудь и смотрит на меня внимательно и, как мне кажется, вопросительно.

вівторок, 1 січня 2013 р.

Марийке 3 месяца

 Сегодня у нас двойной праздник - новый год и нашей Марийке исполнилось 3 месяца. 
 Марийка с каждым днем становится все интересней. Она проявляет все больше интереса к окружающему миру. Больше всего ее интересует Георгий. Она реагирует на него ярче всего. 
Итак, события третьего месяца:
 5 12 2012 - МАРИЙКА НАУЧИЛАСЬ ПЕРЕВОРАЧИВАТЬСЯ В ЛЕВО И ПРАВО
20 12 20012
Марийка требует чтобы ее носили и показывали, что есть в квартире. Лежит и недовольно ворчит (не кричит, обиженный плач для нашей девушки - редкость)

Я сидела за компом и держала Марийку на руках, так она вначале рассматривала картинки на мольберте за моей спиной,  затем пыталась развернутся чтобы увидеть монитор компьютера.

Начали смотреть карточки. Без слов, только картинки. Первыми взяли животных. Показываю когда вспомню, а вспоминаю раза 4-5. Какую цель я преследую? Учимся сосредотачиваться и знакомимся с новыми словами, понятиями. 

22 12 2012
 Марийка впервые слушала, как я читаю. обычно она в это время кушает и подремывает. А это была в хорошем настроении, гулила, улыбалась, поглядывала на картинки.Читали стихи про зиму. Сейчас это у нас с Георгием главная тема.

26 12 2012
Сегодня Марийка заливисто хохотала!!!!! Улыбаться она начала когда было ей чуть больше месяца. Немного позже начала смеяться - такие короткие звуки - смешки. А это ХОХОТАЛА!
Мы,  как обычно делали зарядку, Георгий напомнил, что нужно походить - ему оч. нравится когда Марийка ходит. И что сделала наша девушка? Когда я подвела ее к краю стола, она увидела Георгия и начала ХОХОТАТЬ! Это был именно хохот. Так смеется Георгий когда ему оч. весело. Я была удивлена.
Позвали ЛП и повторили эксперимент  - я подвожу Марийку к краю стола и снова хохот! Мне даже пришлось взять ее на ручки. Георгий просил еще чтобы Марийка посмеялась, но побоялась чрезмерного эмоционального напряжения.
Вечером пытались повторить с папой и даже взяли камеру. Но не удалось. Видимо Марийке уже не было так весело. 
Марийка продолжает хохотать. Иногда по утрам после зарядки, иногда просто лежа на пеленке, но всегда когда рядом смеется Георгий.

Марийка начала щупать игрушки. Раньше она просто махала ручками. А теперь находит игрушки и хватает ручкой, удерживает, трогает.  Сбоку висела гирлянда с мягкими игрушками  и она ее начала трогать. Сейчас я повесила мешочки из ткани с крупой.

Надели перчатки из носочков и колокольчики на ножки - Марийка знакомиться со своим телом.

Прошли курс профессионального массажа. Марийка сильно ругалась. Но мой массаж ей очень нравится. Сейчас делаем за один подход массаж, гимнастику и мяч.
Ползает по треку. Более активно во второй половине дня. Начала во время движения шевелить ручками.
К сожалению мало плаваем  - болели все по очереди. А я еще болею. Но Марийка держится.

К концу Месяца Марийка начала периворачиватся на живот из положения на боку. Однажды даже спала так часть ночи.
Она начинает искать грудь и в буквальном смысле роет носом кровать и переворачивается на живот.